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记全国民航优秀教师、飞行学院教师“黄大” [复制链接]

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发表于 2009-10-1 19:23:58 |只看该作者 |倒序浏览
2009-9-29 《中国民航报》 通讯员刘蓉  黄良波,中国民航飞行学院广汉分院四大队大队长,从事飞行教学15年。获得2009年度全国民航优秀教师称号。周围同志都爱叫他“黄大”,一是因为他是大队长,务实、随和;二是因为四大队飞行教师的平均年龄仅有26岁,在这样一个年轻化的团队中,38岁的黄良波当之无愧是“黄大”了。

“黄大”速写

  “黄大”说话给人的感觉是:简洁、清楚,有着从事飞行教学职业特有的思维敏捷、性格明快的特点。第一次通过电话约采访,电话那头,尽管有塔台指挥的背景声音,但“黄大”的问答像陆空通话一样清晰无误:明天上午9时,办公室见。   而后,在办公室见到的“黄大”和他的声音很“般配”:身着整洁笔挺的飞行员制服,健康的体魄、敏锐的眼神,浑身上下透着一股子“能干事”、“爱干事”、“闲不住”的活力。   1994年,黄良波从中国民航飞行学院毕业后留教后至今,2006年9月至2009年6月,率领广汉分院四大队全体人员出色地完成了405名飞行学生的训练,其中飞机训练28525.03小时,模拟机和训练器培训9912小时,飞机起落架次62763架次;他所执教的TB20、TB200、C-172、PA44、PA42机型上已安全教学9109.32小时,获得功勋飞行员光荣称号;任教至今,已出色完成了138名飞行学生的培训。   在“5·12”汶川大地震发生后,黄良波的家在什邡,是重灾区之一,尽管家中房屋及财产遭受到不同程度的损失,他却以集体利益为重,无暇顾及个人利益,兢兢业业地坚守在自己的工作岗位上,积极组织大队教员和学生参与抗震救灾工作,舍小家、顾大家,为抗震救灾工作作出了突出的贡献。

爱上飞行教学

  在接受记者采访时,“黄大”不太情愿说自己的事,但只要一提到自己的学生,他的脸上就泛着自豪的神采。“毕业后,我被分到飞行学院绵阳分院,一待就是8年,就是在那8年的时间里,我对飞行教学产生了深厚的感情。那时没有电脑,电视也不咋看,成天就是摸爬滚打地和学生在一起。那一段经历对我人生的影响很大,眼看着一个个懵懵懂懂和自己差不多大的学员,从对飞行技术一无所知到能熟练地驾驶飞机翱翔蓝天,心里真的很舒服。”   回忆起自己带飞过的学生,“黄大”有说不完的故事,他告诉记者,自己曾经有一个学生,家庭经济条件不太好,学生各方面条件都不错,就是学飞状态不佳,总是找不到感觉,眼看着,这个学生到了停飞的边缘,自己渐渐失去了信心,开始自暴自弃。   “那时,我心里很着急、很焦灼,但我暗暗告诉自己,决不能让学生察觉到教员的这种情绪,绝不能放弃他。”   于是,“黄大”这个铮铮男儿强压住内心的波涛汹涌,若无其事地找学生聊天、平静地拉家常,耐心地启发学生进入良好的飞行状态。通过师生的共同努力,这位学生成功地飞出来了,现在已经是国内主流航空公司一名成熟的机长了。   回忆起师生所经历的那段艰难的心路历程,“黄大”颇有感慨:教师不仅要教学生技术,还要对学生倾注关爱。有付出,就有回报。每年的教师节及生日,“黄大”都会收到许多祝福的电话和短信,“黄大”说,他会在飞行学院的这片蓝天上执著地飞下去。

对亲情说抱歉

  “黄大”有一个幸福的家,在什邡。可爱的女儿已经10岁了。   提起女儿,“黄大”顿时流露出无限的温情。他告诉我们,他基本没有家的概念。分院实行的是“4+2”的飞行训练模式,这意味着他至少要一个半月才能有一个和家人同步的双休日。   “家里啥事都是我爱人管,包括照顾老人、教育孩子。”“黄大”愧疚地说:“每次从家里离开,女儿都闷闷不乐,背对着我,一个人悄悄抹泪。那时真的觉得挺亏欠孩子的。”   去年“5·12”大地震时,“黄大”正在检查学生飞行,职业的敏锐让他当即意识到:地震了,天上飞机有危险。他立即与塔台联系,用纸和笔画出飞机的位置,协助空地指挥,最后在广汉分院领导和工作人员的共同努力之下,分院所有飞机安然无恙。   “黄大”却没想到,自己在什邡的家正处在地震重灾区。   等他处理完单位上的事情匆匆赶回什邡家里,家中房屋及财产均遭受到不同程度的损失。爱人经营的工厂厂房也垮了。   爱人平时爱撒撒娇、发发牢骚,那时却没流一滴眼泪。当天晚上,什邡的广场上陆续送来许多重灾区的伤员,广场很快被占满了。   “黄大”和爱人二话没说,把家里的被子、衣服、食物装了满满一车,拉到广场救助站,自发加入到志愿者行列之中,帮助伤员和灾民安置住处。   “放眼望去,真惨哪!”“黄大”沉重地说。但他却很快投入到中国民航飞行学院的抗震救灾工作之中,默默地奉献自己的力量。那段时间,家人对他说得最多就是:不要惦记我们。   正是因为有这么一个温暖的家,才使“黄大”在紧张的救灾工作之后,没有休息,立即又投入到飞行教学训练工作中,并出色地完成了各项飞行教学训练任务。
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