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民航英语教案 [复制链接]

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31#
发表于 2009-3-11 16:48:45 |只看该作者

基本内容:fficeffice" />

3 @$ E4 F- c% z. ~, h) Q8 s

一、先做出本单元学习内容的解释

( D! R: R( w2 O

   本单元是对学生口语、语法的掌握和语音掌握情况的了解。

0 b: l5 o! ~( u7 @ V* B

二、讲解语法中所有的习题,纠正学生不正确有地方

/ e2 ^6 W5 }' v; ?8 b

  1、用适当的冠词填充:

1 t' D( d+ y1 f+ Q2 _' O( }

  1He is an international passenger

- _$ i3 ]* Y: w9 R+ Y" t2 J

  2Please go through the green channel.

) U6 L4 Z m6 K7 H, y/ {

  3Is Tom a good student?

: B$ M0 F; K1 L, D; z, D& K2 d

  4There is an interesting book on the table.

9 D2 Z6 o" b, V

  2、用适当的谓语动词形式填充:

" {7 F' H- P3 k% P( |7 h

  1She has a boarding pass.have

, V W- a' p* M# V

2We are maintenance engineers.he

9 P% S9 P; I6 \9 N4 B- V2 w3 q

3He studies very hard.study

- p- ?8 q$ [* B% ]+ u. s' N

4Are there any magazines on the table?

' J5 t* l; J7 |+ ~4 w5 U# t

3、用适当的介词填充:

: b, {/ x1 {2 m' k- J0 u( }7 `

1There is a picture on the wall .

+ u- v* h* `2 o8 V3 k. ?

2Be sure to arrive at the airport in time.

* m6 U# b, i; f' f& R

3She is going through the customs inspection

7 y9 M: R+ a- z

4Is there an airport in your city?

/ T E& @8 U! K& X; q/ O9 L

4、将下列句子改为一般疑问句,并作肯定和否定回答:

* c n' J5 M9 r4 [' w$ `" C

1I am a passenger service agent.

% J, R u" u3 l$ z7 g5 h

     Are you a passenger service agent?Yes ,I am .No,Im not

3 H K' [8 x( M9 { ~/ C6 v

2She is boarding her filght.

" n$ {: i0 {; Z, a

     Is she boarding her flight?Yes,she is .No ,she isnt.

7 z Z/ I3 g0 k N8 k e

3We have three aisle seats.

/ c7 V3 p' e G5 t, A

     Do you have three aisle seats? Yes ,we do .No,we dont

1 B7 t& `$ A4 s7 R, P

4There is a ckntrol tower at the airport.

4 _" [9 Z9 a' v- m0 ~( R6 |

     Is there a control at the airport? Yes ,there is .No,there isnt.

; E6 Q$ Y$ M; X0 S1 Q6 x$ F" L

5、就下列句子划线部分提问:

; L6 }% M0 p. y) S* q z7 c

1This is a boarding pass.

( d5 \* Z1 T3 z% Q

     Whats this?

Y. b2 h6 z+ {+ ?3 p0 g

2He is watching TV in the room.

9 n$ C4 e2 P" T* z

     What is he doing in the room?

/ o& d8 q0 I( {# e3 O

3They have five books.

' Y* e4 A% y' Z" ~+ t% Q

     How many books do they have?

% _. s/ u2 z! W! a% {. n

4she works in the Chain Southern Airlines.

9 D! S, e7 {" r7 }: @& D

     Where does she work?

% R* F. t, d- M7 d% l8 Y

6、句子翻译:

$ y$ f+ A, F% N- x/ `. L

1)她在干什么?What is she doing?

0 p1 u% i8 L8 [7 r$ r4 E

2)请不要打开窗户。Please dont open the window.

& s7 ~. x$ P8 J1 ^" P, ?

3)我们有两本杂志。We ofen travelby train.

9 N6 M; Z; R; r5 E3 V0 q7 c" p# G

4)我们经常坐火车旅行。We often travel by train.

% B3 c0 P( ]) e. u0 I* E

三、要求学生运用学过的民航英语组织情景对话:

$ u3 x* |4 k e W) w: ]

 

- n9 ^: g# c" Q

 

2 P o' V6 x+ o8 e

 

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32#
发表于 2009-3-11 16:48:56 |只看该作者

第五周第三次                                             2930次课fficeffice" />

+ Y4 V8 v" H$ \' y0 ]; x# N' R2 t) g) F/ Y0 j+ k( \7 b: L" ?9 T. ~9 Z9 |8 W! b3 A$ q2 F) x+ n- R# r7 |1 G' Z! X9 v; c8 U" J7 v* W, u1 r: g" k& Y7 A# l' z7 i( f) {8 s1 V0 ~ b( O0 y0 D# a9 ]$ ~: s3 k% Z6 S6 ^7 R: W$ C* R$ I2 k3 u A8 P* u! X7 g2 r6 Z7 V+ G( y2 x0 [6 C9 p6 k# X: z7 J9 l6 V C; y. E }" B! R U! i) K' Y6 N3 B- i3 r" f- F7 o' G. i3 ?; L" j8 d" O4 P& E! i f4 ?" n s9 g& M2 h' `! l) L' e( f$ F& J6 P: h/ B5 ~: b- p4 a: k- M. u; N9 E- ?9 y# E: C" y+ r* l9 E3 v+ P2 D4 h7 `4 d( K4 y* D1 ?4 `0 q+ _% T. b" i N8 ]: l) M5 v( l% n+ ?/ S1 z0 r: f8 P& {- s: e" v" O t( T" d& w' i+ Y4 k+ o! q/ R0 `5 ^# T! A ?6 A! O9 o8 H l7 D9 [- E* s o ~8 j0 d% v& w: N Q' @4 u2 {( A/ i& B5 d- g2 ]7 P; a+ u" V8 _ _0 t% z' U+ M: Y" e& g2 n: T% W3 ]5 v0 y0 c3 D& s8 I7 @' b* C' d& l- H3 z# Q2 l" W- ]: R/ E1 K; ~" }+ o& a( E4 c& c* _3 I5 q0 c. }& H( C( J$ D8 F7 b: j/ ?+ g. W4 O6 f: i; W% d% `6 p. t. @! }/ a8 P; y0 v. A& n0 v. a. P9 i8 c( }# Y, C4 }0 F! k3 } O1 ^' S: P# B# P% z, k9 B& m, g# H3 C; m& c6 Z, `/ n" u# I1 T" ^7 B
3 g& K% U$ X' t; t- }& F* y

课程名称

& x' h1 [1 N+ W8 Q2 N6 ?* {5 i/ [

民航英语

) G1 f* z) _: ]" B. q$ _

年级

2 q. X7 X" G/ c$ ?, m

06

4 w& p( m$ @8 l, J

专业、层次

9 v' |- S! A6 `! W, r5 H

航空服务

1 s" h O8 R3 ~- U P

任课教师

6 U% H# m1 C- v W2 y6 z

艾 晶

+ J F, f: x4 t- z: \' @3 c& `$ w

专业技术职务

" h1 |7 p' e; S8 w, [3 g

讲 师

! y! F2 ^" s6 V1 I

授课方式

9 q5 }9 t7 w# O" L

课堂讲授

0 ^- P2 a! } j) y

学时

9 n, v; @7 q* t

192

" K1 ~; L% ]1 A2 ~9 J* E8 i

授课题目(章、节)

- p/ d2 T6 x3 T) S* O1 T/ O

Book 1         Unit9Unit10

9 m: h8 k% n8 P, [7 A" \

基本教材及主要参考书:

6 \/ z' s, ^! k9 A

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

. d o# Z& e# Q9 }6 O. c I

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

. k! i! g' F( o' x# B

          2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

& |) T3 f: k5 c* [8 _2 M( c

3Longman Dictionary Of Contemporary English

0 a- R) O' ]+ r% P

教学目的与要求:

l4 Z/ y, w6 q, t0 G

  一、复习Lesson Nine中的内容

2 d8 x! v" d" t: {7 `5 U

二、重点加强Lesson Ten中的口语及语法练习

( {1 V+ F8 ]+ k; a% K3 L

 

, o( e" R- K8 P. c

教学重点,难点:

. Y2 h# t: K/ e/ y4 b! `

1、重点: Lesson Nine new words(具体可以写出一些单词和短语)

# }( l& b) Y! n" V* i, K! C

2、难点:Lesson Ten中语法的具体运用及掌握情况

: o7 a* {3 a3 v1 s

教学方法与教学设计:

/ }: m* s! E' t; a

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

0 z7 J+ D( z% t2 g( F

二、再次强调学生对Lesson Ten中口语及语法练习

( c+ b7 v+ [; e g+ C) P

三、讲解民航英语四十一到五十句

: o" A7 ?* n* }9 M

四、学生背诵民航英语四十一到五十句

) F9 P9 @& G: p

 

! e3 |3 v; ^+ w9 v7 Z+ \

 

1 E1 V. S9 u3 [% H9 ?# e% f# v; n

课后作业:

+ N2 }% h" Z) {

一、课上背出民航英语四十一到五十句并默写在练习本上

8 i, E6 r( y8 F! ?

二、预习下一单元的文章、解决不认识的单词

( i7 @ f! u* O

 

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33#
发表于 2009-3-11 16:49:06 |只看该作者

基本内容:fficeffice" />

* |/ S7 ]; ~( H# p

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

: q3 d( Q8 g% j* W3 n7 \! m. o$ m

1、      要求学生正确朗读表格中的元音和辅音、音标和绕口令

3 i3 Y1 g; X8 C! p) |6 ], ~; {

二、讲解民航英语四十一到五十句

1 E; I! [: |: R7 i7 _% ^

41We are waiting for a few passengers to complete boarding formalities.

6 q: [% t( E7 y0 n( h

    我们正在等待几位乘客办理登机手续。

/ \7 b4 @( Y! d1 P- T& K# q

  42The plane will take off as soon as the weather gets better.

. _! ?3 j2 Y$ T+ h# G

    一旦天气好转,飞机马上起飞。

6 ]7 E3 q) x& z0 Y

    语境:稳定乘客情绪。

8 y9 d H; L0 N5 A0 c: i

43If we have any further information, well let you know immediately.

9 y# G* L H+ S7 N8 \, Q

    如果有进一步的消息,我们会立即通知你(们)的。

% q: o9 {% z7 f: r) f) x Q

 44We have just been informed that this flight has been cancelled due to a mechanical problem. Well have to stay here overnight. Please take your belongings and prepare to disembark.

# c) ?" `+ i7 \3 q

    我们已接到通知,由于机械故障本次航班已取消。我们将在这里过夜,请拿好随身物品准备下飞机。

1 B1 i7 M* x6 L8 e0 h7 P

    语境:临时广播通知,取消航班,在始发地过夜。

/ t4 F3 ^1 a5 W; O9 r

45Dont worry. Well provide free accommodation for every passenger. 别担心,我们将为每位乘客提供免费食宿。

; k! p+ |" a6 r+ Z* |; I+ O

    Or : Your accommodation will be arranged by our airline.

$ b* c5 K! ]4 d% P

    或者:您的食宿将由我航空公司负责安排。

! Q: V; n9 K; u# Y- i

    语境:有乘客提出航班取消后的食宿问题时。

% B6 ?. B- S0 N0 c4 g# ]0 t

46Our flying time should be approximately 3 hours. So we should be arriving at ffice:smarttags" />laceName w:st="on">GuangzhoulaceName> laceName w:st="on">BaiyunlaceName> laceType w:st="on">AirportlaceType> at about 11:30 a.m .

3 h I9 B1 X4 Z2 G

    我们的飞行时间大约3小时。到达广州白云机场大约上午1130

* |. A: G( U. j( m2 }" Y6 S; z2 a

    语境:当乘客问及空中飞行时间及预计抵达时间时。

6 l2 \+ @# x# W* f( r

47The distance from Beijing to Tokyo is 3380 kilometers.

( ]+ h6 Z! Y+ v/ ]( Q/ P

    北京到东京的飞行距离为3380公里。

: ~2 U- }3 l) J3 w

    语境:当乘客问及空中飞行距离时。

" S/ w9 J& D, {( E0 g; s

48Well be flying at an altitude of 10000 meters , and our cruising speed will be 1000kilometres per hour.

]( n* ]* Q: d4 `

    我们的飞行高度为10000,巡航速度每小时1000公里。

- n8 n4 e2 @( B% V! ?. g4 X+ g

    语境:当乘客问及飞行高度及速度时。

9 Y7 X/ ^7 X* {$ I2 X

49There are ten members in our crew, including five stewardesses and one security guard.

" x4 P. m3 c5 H8 z' B# g% g3 }- r6 a* s

    我们的机组由十人组成的,包括五名乘务员和一名安全员。

1 @! d% t$ o8 L6 S: A9 y

    语境:当乘客问及机组成员情况时。

7 J( }8 y; t& Q1 w( d3 {

50Would you please return to your seat? The plane is taking off soon.

' {: J# [ o3 _; ]4 A6 T' `1 f

    请您回到座位上好吗?飞机马上要起飞了。

! d" d' z4 e3 N& L. y

    语境:当飞机即将起飞时,有乘客还在过道上走动。

1 ^& O+ z8 g3 X+ j4 W1 z2 k

 三、要求学生当场背出并默写在练习本上

O! {, x, t7 T+ H9 H4 c

 

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34#
发表于 2009-3-11 16:49:20 |只看该作者

fficeffice" /> 

) }. t( A N9 d0 n1 E4 V

 

$ f+ M8 @6 x9 e' t2 w5 T

第六周第1                                             3132次课

- M+ v# P2 `0 F7 _! p7 ~ " I: r6 K1 @; w! H. _! f- v u+ d; k* i; a2 ^/ l# H7 m3 v9 Z! v- v- n0 H& k4 X, a+ g( x- W2 W: ]% B& U$ C" S" Y5 l9 G/ w9 b, z2 J; E: }! T, T8 L; \/ |! |+ C1 t( g* u! B' R0 _1 r, y: q1 Y$ S; I7 n% o/ e* \7 G$ s, ]& m1 o6 D" h: k1 ?- ^# Y# H" `4 P2 c. ]! B2 D. Z7 K" o7 B( }- L/ q/ X( C, z* w! i/ o3 v$ D% Y) z/ e. E; J3 Q# n4 F% ]8 v3 [1 T6 M7 H4 n. ]& D7 F' m6 g1 i8 [: x4 E1 n* x, O' S/ ?( X. W7 H# v( t7 ^% M, K0 C0 c" R! }* ]% O$ s8 ?- ^6 I$ N5 k- p8 l# }, Q: x7 R0 U4 \) K0 c5 C1 Y$ s; N6 C; f3 Y* k$ H& x1 J. B+ l. m, A( [0 l" M6 {* D5 \8 y% m3 C2 B: Y- n+ v ~, o" U3 d' T- v; h0 X- v5 T( g4 B( V9 U H! v$ ?' S& Z& v: c6 `2 D+ X O' ?. I1 X. T0 u0 X; Q! [8 `' z2 A( q2 z" ^) Q
, D& [! W$ y0 ^" H" r/ q/ j" N" E9 D

课程名称

! z/ L, I7 z& T2 T

民航英语

; T* a0 A6 X( A' h8 ^2 r6 y

年级

: j8 ?/ s- B9 u( C6 v

06

, V) s8 Q) v" U4 ~+ o

专业、层次

; Y9 X4 E7 ~, L. O

航空服务

) J" R4 r* r8 K' z( b. d

任课教师

/ M, W# @, x* ], n+ }6 i0 \

艾 晶

; D) x- W0 h: m% d

专业技术职务

' V- Q# n' c0 w1 ^+ G

讲 师

) l% R3 F! h& c/ u9 x

授课方式

! ^# s1 {$ t% m) f! O( K' U

课堂讲授

" T' m* f! D% j* a8 c8 e% t# N

学时

+ e) E9 \. q. r# x

192

/ H; V) R" ]6 x

授课题目(章、节)

' n& `% j1 f3 A; C& B& P8 k- z+ M$ q

Book 1         Unit  11

) X$ o& Z+ E# f% `

基本教材及主要参考书:

% k! H/ S: g& T$ e0 ^, b1 y2 r

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

& \; y5 G! w9 Q0 Q5 E% O

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

! b. {. B! k" W! B! r

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

# c. w+ C) f4 n0 ~9 L% \5 T( j

3Longman Dictionary Of Contemporary English

4 x+ C/ ?! Z6 V* N3 z9 t7 y1 }

教学目的与要求:

: A2 Y( @9 o+ d: v. m

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

1 g' V$ g1 C1 A% y- h0 w

二、了解词语搭配和语法

8 k& I- c* T0 `+ p" o. C! w

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

8 ^* R# n, U7 f8 o. Q1 F, K! v

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

5 q3 | f$ m# r0 a$ t

教学重点,难点:

: B3 L$ Z0 G4 O9 l# W1 {

1、重点单词:month 月;一个月的时间  London  伦敦  escape 逃跑  feather 羽毛   wax     copy 模仿   drawing  划,画;描写   carriage 车辆   carry  把 ……带(到);运送    magnet  磁体等等

* _' j1 T. P. F1 G4 m9 p

2、难点: word building and structurecopying  the  birds   

/ @$ ?+ a9 m# M6 f5 W5 {

教学方法与教学设计:

- l/ Z+ k" q& O

一、详细讲解SECTION A单词的用法

7 W+ s' V6 F0 q

二、讲解Drill A ,B,C 对话让同学们在课堂上练习

1 q7 I( A7 S3 h9 R

三、讲解Text A(Copying  the  Birds ) 课文

( n1 Q8 I9 d$ S, @$ O' g" X

四、组织学生对SECTIONA的文章进行讨论,在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识,传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力

' d H) D$ w' ]# ]4 g1 t" A5 m

五、讲解本单元的阅读技巧

! m6 D2 Q- z* Y9 p

六、讲解Text  A 的重要短语和句子的用法

& `/ n7 U$ i3 [# `

七、自由提问与复习

$ L5 @9 a3 w! W3 _6 x# I

课后作业:1背诵民航英语五十-五十五

/ Q1 k. O$ z2 A( D* R/ Q2 w4 A

2、课后复习Text A的单词

4 m3 _8 b. K% o* x4 l

3、预习Text B

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35#
发表于 2009-3-11 16:49:40 |只看该作者

基本内容fficeffice" />

. q$ H5 I/ o* C% z* W0 L; P

Drill A

+ A" j' m3 l! g* v5 ^

­——Was Tom in Guangzhou last summer?

, R/ q' k8 u# \4 H3 a

­——No, he wasnt. He was in Naming

7 G1 k6 O* b) h- S p

——when did he come to here?

3 r7 c3 Z2 m/ q! J5 w1 W" a

——Two years ago.

3 [# P$ t/ G3 q

In ffice:smarttags" />Beijing / in Shanghai /in 1995

: r* ^1 w& {5 \5 _$ H+ k

In Xian/ in Changed / ten months ago;

- r, B) N5 Y2 e- U z$ m5 p

In Tannin /in Dali an / last Aprils;

: e4 A! f+ q7 S- @2 q

In London / in   Paris / in 1996

; u& y0 H" H) ]9 R

Drill B

/ Q; [3 T& K, d. V" j. e6 Z2 y, b

——what did you do yesterday evening?

0 y5 y- O3 a% M+ n- ~: Y

——I   went to see a film.

`- K" @1 S& r

——was the film interesting?

- H& q8 ?* v# z

—— yes, it was.

* _. Z; _0 M/ `8 ^8 D8 V. b

Read a book; go to a   concert;

H6 z! c- [/ ~ z$ J. O# f

Watch a TV programmer; play a   computer game

5 }' H2 c# s# L

Drill C

; _9 P! H2 Y+ T. }4 }: o

——where were you last week?

2 k3 n: t$ }9 p3 m7 V( g

—— I went to Beijing.

0 `9 Q( Y! Y8 l7 m

——how did you go there?

% _4 U9 @3 C ~# L1 \& {

——I   went   there   by   plane.

, Q; F$ n$ d( g4 I- L* f) }; r

­——did you   stay   with   your friend   there?

/ ^ ?( G4 X: x) G2 C0 k4 s

——No, I stayed in a hotel.

4 A: O, T d8 K" l2 B$ g& Y: E

Notes to the Text

3 V) t7 A: H9 [8 I( P

1Copying the Birds  

' H* O8 ~1 c! H$ {; i

.Copy用作动词

, q# Y; | F! H+ N1 P( t3 \

 e.g: You should copy his good points .你应该效仿他的优点 。

2 n$ Y2 ^0 }* U9 o, b3 Z/ U

copy也可以用作名词:

" d/ ~0 d( @; N0 ?9 J

e.g : rough copy (草稿)

# l& i9 f7 `4 Z

a new copy of the book (一本新书)

/ K2 o4 `0 w4 ~0 L* M* b7 Y

a  copy machine (一台复印机)

" e0 ~+ L4 F& c9 P1 f$ b/ M6 f

2Daedalus made two pairs of wings out of feathers.

9 V3 k2 e# B4 F! X( F( y

(1)pair:

& M- i7 h" `* N y1 q, F6 {

 a pair of shoes(一双鞋子)

1 w x4 r4 M: B' [! d

a happy pair (幸福的一对)

. f) Z" Y n0 ?" C

a  pair of scissors (一把剪刀)

! L; J |2 x; e: b

3. He held to them together with wax...

8 Q( O! J3 @! M/ t

Hold together (使结合,团结)

: `: _+ F, d; I6 i

E.g the sheets are held together by paper clips.

+ D% v5 v8 t" b- ?0 A4 M, u( q5 T

这些纸张用回形针别在一起。

1 H& }+ |- H5 u+ X# }7 e- y0 h

We should hold together in times of crises.

p6 T6 o( D; i0 n( L! s1 E6 V- `

 我们应该在危急时刻团结在一起。

: D: I$ S: g4 O+ V ~1 ~

4 Or  the  wax  would  melt   

; @! b9 N" w/ ~7 O9 O+ B' m9 Z

连词or: 表示“不然,否则”

' G: P: P) _& W/ M

再如:W ear your coat to the shops. or youll be cold  

! W# ?3 @3 _( ?3 k+ s' u; Y: v; i& Z

 穿上外套,否则你会觉得冷。

# T6 x& z* j: H4 l% Q" a

5I just couldnt see the point of it.

{* X, i$ U: W; C5 X! `

这里point 表示“要点”,即这部片子所要表现的主题。

: g7 I7 Q3 F1 i/ L' e

另外,point 在下面的句中表示“意义”或“用途”;

# K# G2 h- B( |

例如:Whats the point of acting like this ?这样做有什么意义呢?

2 R$ {4 A- s0 L6 ]: V- }+ t

6.I dont think you were supposed to take it too seriously .

( }% g% X3 f) D) Z5 [

  be supped to 相当于should ;

$ J/ z2 A( [6 k, }$ o

再如:We are supposed to be here at seven.我们应该7点钟到达这里。

! `( u9 l- _$ |/ E' t" s6 [

另:take something seriously 表示“对某事认真”。

0 d% Y* b; L3 V

7It was just meant for entertainment.

* W* x# v _" e2 l2 s P- W4 v

  句中be meant for 可解释为:“为了用来……”

! Y) e7 @ K6 ?5 a) N/ Q

再如:the praise seems to be meant for your performance .

7 Z9 a; E$ c1 v; C: ~# B* _

这赞美的话好像是为了用来夸奖你的表演。

* q3 |* b$ c2 n8 D9 _' ]& v

8But it did make the point that some people are so greedy for money theyll do anything to get it.

! T5 I+ h: N! c; H3 M

 make the point 表示“说明某一点”;

% Y# b: f1 ^( ?: Q1 E

再如:This is the first point I want to make.这是我要说的第一点。

& N1 z- U! z9 C6 z

另:口语中so……that结构中的that常常省略。

0 e! L4 B. ^& i& p) r. U

9.they show some funny ideas .

4 w+ P. S6 R+ o2 t/ q

 形容词funny 的用法:

z+ h8 ~4 r% P( t% `9 U

funny ideas (奇怪的想法)

/ D0 u& ~6 ^ L0 P

funny stories (有趣的故事);

' N, {. `" \9 l, [. ?1 v5 C

feel a bit funny (觉得有点不在舒服;

p: Y1 k x5 y6 x2 C1 C/ _/ P

something funny about this affair (这事有点可疑)

! V V# {. Q1 m% [, c: A( |

10.they even made models and tried them out but none of them worked

2 f n: a c y1 X/ {! k

(1)try sth.out 表示“实际试验某事物”;

5 W3 g) G( \6 W' A8 j# u0 F

再如:This idea seems good but it needs to be tried out .

; M2 l+ q. q; @2 T

这个构想似乎不错,但需要实际考验。

% T- p; P& s0 Z9 l0 z

试比较:try sth.on 表示:试(衣服等):

) j, [+ U( `6 |- P `' v5 S: g% ]

例如:Id like to try the shoes on before I buy them.

& T- M6 Q4 x f: i# ~( J

我要在购买前试穿鞋子。

- A: S- E! b, \$ ]6 G( X% u

(2) 动词work的一些用 法:

# M. ^1 h) x* ~' J

will this new plan work?这个新计划行得通吗?

+ x4 o6 H" q2 n. n" b

 The lift is not working 电梯坏了。

) |( }' v4 F3 V0 U: I, i" ?

 My brain doesnt seem to be working well today .

% W$ h: Q. Q* |) k

 我的脑筋今天好像不太灵活。

+ G/ w4 e$ P! |2 \ a/ g$ ~5 B' R

单词类:

% b9 o: W* Q* K s) p: i$ l# a5 V }1 X9 ~

1.   expensive  昂贵的,费用大:

3 @+ e* X3 N( j# G% d

  house are very expensive in this area.这地区的房屋很贵。

3 s0 R: x/ @! s- j3 \. B

  It is too expensive.这太贵了。

0 p1 [1 B4 U! Q

2shoot 开枪,射伤;击毙,狩猎;猎杀,向某方向突然快速移动,剧烈,射门。

0 t- w) ?9 q' j$ ?0 c/ }; m& N

  Dont shoot! 不要开枪!

" ], A6 g8 f1 I

  She shot an arrow at the target, but missed it.她向靶子射了一箭,但射不中。

, V& E, p8 a4 U! v4 \& w* y

  The policeman was shot in the arm 那个警察手臂中了一枪

1 t- u' V# p+ {2 F6 w7 \

  He goes shooting at the weekends 他每逢周末都去打猎

" P! a/ j! m* q4 t: U

  She shot her boyfriend an angry look 她愤怒地扫了她的男朋友一眼

( L1 p6 `" u- y' ~- S/ ~+ o

  Shoot sib down 射杀

0 y) S N+ S& y/ R& y6 W/ N

  Shoot sty down 击落,射下

5 U& |' ?+ |* ~$ _% S2 M

  Shoot up 迅速增加,上升

, h) S g$ [4 t C; o

3.out of date 过时的

% p5 W2 l# A/ v

4.Well-known  著名的

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36#
发表于 2009-3-11 16:49:55 |只看该作者

fficeffice" /> 

5 G# z# `6 t- T6 z4 S j6 {4 Z

 

" e: z* e' q6 V/ B% v7 {5 @

第六周第2                                              3334次课

" M" Y1 A: h$ Y / z% n) o3 ]: X2 D0 m2 w9 s' P R' p9 z" O- @4 S4 D/ w4 c5 e$ G( F8 B2 b( V! I" I6 Q: ~* M$ ^+ _, O" e1 o' d% x/ F# [7 Z$ S! p; @8 k( U" J' b% F7 I: {" I$ ?. {# b* j0 ^) a! X, Y' w* _# [" Y; M* r* e6 \ U5 W; q2 I( b7 |8 T. o2 M( {1 ?3 x$ l; w2 e, B( S# r" S$ q# ]2 s6 D3 q4 I9 `' [. P) |6 E' t$ p. S. W% C6 I& e0 N1 e3 ~& C( L1 F% b( u" a0 _ O4 _8 j2 V' _- f- i8 X; y' n: G1 f" q" r$ U% E7 F+ I/ m, |0 @3 M9 r: O1 z5 c* Z! H, v( h- ?. Y$ S! ?7 W7 V; D6 Q& }# W, D+ v$ d" @; D, a" t6 ]. X& q2 M: e. n; S/ R$ Q! u/ s; U7 F# U( z5 d" T# D$ Y4 T' c- S- _* Z6 P8 J* U, M" r' L! d7 t6 R/ {3 |3 D6 Y) @1 _* @# C( n. e* g! E, E5 E7 N" s! i% d& V7 T) f4 \4 S9 w$ l5 U6 t8 z5 U: @ ?: S/ T/ T5 R4 E9 s6 L; d3 P# T% O7 [3 e( a l0 g& t1 I- p( M7 }$ P$ ]9 ^! o }9 \5 ?2 E- w% a2 m( ~! V4 h7 t! ?/ x9 r' ~2 n0 i' {( i! B/ t0 G" T4 _ x- F9 N0 U4 X( x. @8 O3 i( b7 ?/ c+ I6 I$ N6 T, P6 Z" ?, k$ w4 L( s5 |6 Q9 k( Q# s7 h8 K* [2 S- w4 k% l1 B3 j" H* A9 |/ S
1 Y1 l% ^2 e2 {. n* T* B" T: U

课程名称

, l: X Q" \1 _7 w& ]

民航英语

. P" n5 }2 u" y3 ^& J m4 }+ k& q

年级

8 ^! O3 `8 Q, l! ~3 W$ `7 L' j' z

06

4 _$ |" y2 ~+ W4 [8 r

专业

9 N7 \3 }9 y* R+ q) N0 x

层次

+ j, J8 k6 e/ w) X' ^4 N1 S( n; T

航空服务

X$ e8 A4 |9 M$ P! P

任课教师

- F; V$ _' F) R- Q

艾 晶

2 N0 f7 B! z3 D9 h7 s9 n) G4 E$ [ M

专业技术职务

6 t: `. `" G5 a

讲 师

- \2 T' M7 i2 @6 C

授课方式

# K) h/ F1 T# P7 G

课堂讲授

+ g1 A1 P7 P5 ^# \$ V

学时

- s! k' d: w6 W" o2 q

192

: C! X3 Y( p0 q# M8 m( M' Q1 B! C

授课题目(章、节)

5 K- m8 y- n4 w: ~+ j" M5 u4 \

Book 1         Unit  11

1 B2 m7 x# v' v

基本教材及主要参考书:

( C# N! b& o- I/ k6 R3 T8 S

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

6 Y0 v) q* k% B5 O F

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

; y% H, F8 q% B2 I, W

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

9 }1 x1 K. f2 C. w2 O! k Z* ?

3Longman Dictionary Of Contemporary English

- f& m: M( [7 F' x! I+ O

教学目的与要求:

. h) L6 q. Y' G6 q6 C; _" A

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

) q( m+ Y# c& R5 T' s& M6 l/ S

二、了解词语搭配和语法

! n, Z8 ~0 L# w. D, |1 {

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

, D2 Z5 a7 Y3 Z. J; V" S% K3 d

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

. w5 h3 d0 c0 S/ `) X' z4 n" S

教学重点,难点:

' d+ N3 K l. F

1、重点French  法国的  brother 兄弟  rooftop 平顶房的屋顶  cock 公鸡  duck 鸭子   sheep   animal 动物  unhurt 没有受害的   kilometer 公里  Frenchman  法国人  gas 气体  light 轻的  wherever 无论到哪里  wind

5 d! `4 R @3 Q1 @4 t7 |

2、难点: word building and structurefillwith    sheep  up

* X1 @3 C$ {7 x/ P

教学方法与教学设计:

0 |. l, }# C0 L, X. k

一、详细讲解SECTION B单词的用法

( m# R, N1 a$ B& b) M6 f: U2 _# J9 h

二、讲解和SECTION B有关的语言背景知识

1 @$ p/ y! ?( L6 P4 Z* t$ {, d$ e

三、讲解TextBalloons) 课文

! e3 \' M% p! w3 O7 W2 [0 H

四、讲解本单元的阅读技巧

& `9 d# ~ Y3 F. w c# O" g

五、讲解重要句子的翻译

9 m5 @3 [; T. w. }( c

六、自由提问与复习

( ?& w& r0 m& f

课后作业1背诵民航英语五十六-六十句

. C! ]/ p% m$ o6 u. k7 o

2、复习Text B

! I& E8 O. D2 u5 Z) o5 J; b* d

3、做语法练习题

1 r9 I) c1 O2 \1 [8 z% ]6 e6 ~) W

4、查找单词

+ d. g& X7 _- q8 S

 

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37#
发表于 2009-3-11 16:50:07 |只看该作者

基本内容fficeffice" />

9 Z) L) H9 C, z$ K6 Y& j" d

1.Two French brothers named ffice:smarttags" />Mongolia made a balloon and filled  it  with  hot air over a fire. Where they let it go, it rose above the rooftops.

% `' n ], V+ b& c

两名法国兄弟命名菲尔做出了气囊,在气囊没有填补了空气只有火。当他们让它去,它上升超过天台。

' T: {( z' n. H; U4 D$ [1 [2 }

2.They had to go wherever the wind blew them, but could come down slowly by letting out some of the gas.

! n9 A, `: i& v. B& V0 p

3.French  法国的   法语   法国 人 (Frenchman   France   法国

+ M7 u4 X8 J* _4 C! R; o

4.Rooftop   平顶房的屋顶     天台

* |2 s! _3 Y, Z; p/ T

5.Unhurt 没有受伤的

" W& L' x5 x8 _- O

Grammar

$ X8 v5 A6 ~( T

1.    动词的过去式

, a6 t8 P% p6 `

(1)    规则动词的过去式由原形动词加ed 构成。

! u q* X$ F7 V, I9 j% v
- I! M4 e3 `, F, w) f7 H+ U) b, k. W5 J* ~! S) ~" f/ b+ p8 \1 k$ j) T; u* y3 C6 n5 h# O! ^3 G. Y9 j5 n2 q; w$ N' I& w4 `% S$ ]* ?: p; ^. w A* P) S( u3 i: a5 S6 o( g$ B. v# e$ b3 n- t! j! \9 w# S {8 e) S6 h. s5 u% _5 B9 n2 y( j% p3 ~. m; F1 M! [: P5 r6 ^4 f6 Z& ?/ d. i# {* K- G9 V# N. m! @. B6 D6 y6 C1 ]6 d |8 U7 J& F4 [; f4 Y6 h) T& D4 Z5 }5 ?& M) d# X ~7 X+ w: _) u; U# f' Q, v+ y j& D1 K0 Z/ {7 |0 x8 A8 k) x2 V4 Q: A# Z( Z/ \9 I* N/ c; j# |2 i. u* o: S% z; Z& S% r" L/ u- \' {: Y" U, q/ B4 A! W q/ G4 \' M! f8 P/ B$ u8 O* N& b! ^! i% G( L" i; f# ?# ]& x( u! L( @! x- e$ u \- g* @. c) {. a7 H9 Q! G# M" ~. e1 X; v, Y3 U9 q( r. ?9 A6 r( c$ d/ ?' {& B4 ~( R( F, R3 X! d4 ?# u: ~: G1 O/ P, j- S; a V4 B, `" a H' L. G9 k2 F; j9 s& w3 @& c0 U( O9 C+ c ?6 U' [! i# S2 `; ]$ Y6 W
$ x& C: Z! j7 T$ j5 t1 g

情况

# J* Z5 T( ^: G9 M' Z

原形动词

. D; t4 G! Z0 N4 ]2 t

加法

! E3 Y- d# H5 r- Y5 V7 X8 o' a

过去式

& ^0 d' e8 y% G$ V" Q, Q% [& I

一般情况

- K6 p* A! m+ \0 i2 s1 ?

元音结尾

0 o0 b4 r6 k( V. v, Y/ T

清辅间结尾

6 S0 s/ ?6 q- L+ u1 I( J( j# ^

浊辅音结尾

6 L! V* b- N! L7 P! z

Answer

0 P8 H5 v& t, x- K/ `

Ask

* c! Z6 l8 N m, G3 q

Listen

; c# Z# X* H/ i

-ed

6 x3 d" y0 b5 z9 h3 a U3 d; h( M3 I

Answered

/ t* [5 P% U G3 ~' T6 Y( Q! i

Asked

6 |: E$ x' f2 u& _9 N" [, U6 O

listened

8 s; Z& W# z1 t. w

以不发音的e结尾的词

5 L* `1 J+ g5 E j9 ^3 `. A4 G5 F! B

Move

7 F4 X. w0 J2 Q8 x, M

Operate

+ S$ ]! ^1 q- ]7 C5 c

-d

2 N9 s2 z1 h8 r" Y' J7 R' `( ?: F

Moved

6 ]. f9 c( F, i7 ~8 T

operated

# s) R6 @9 K- f8 d

以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,末尾辅音要双写,再加ed

. l# d( t" k/ B6 B5 h

Stop

2 _& `1 {- b0 g w, u

Be.g

! i0 q+ G. a% F$ ^: w b1 e0 I

-pad

) g! W/ H! m, r6 o, m

-geed

0 m$ g2 o4 w, o6 h

Stopped

2 p) ]9 Z1 a9 k1 k1 {

Be.ged

1 W2 T* x# D$ e/ H0 h

y为结尾的词,如前面为辅音字母,将y变为I,再加ed

% e$ M) |5 v) A" Q3 z& {8 k( Z

cry

9 T9 J4 h K. f- R" h

-iced

d2 @% J1 c7 p" D v( t

Cried

0 V8 g. ~6 ?. c* [7 C1 C1 N

(2)有些动词的过去时是不规则的。

0 Q- j9 V4 l0 O% B# j* K * a* ~/ {; q- H7 ^: b( [5 L1 H7 M8 I: f) H$ g9 P3 J7 r" I9 ^% g# X& _% U) e; g. T! Y9 b2 a% M2 `6 S* d6 j* `1 n* h" G1 q$ A2 h) x" G& X0 d1 u Y# Y7 p. c- C6 B+ L0 f* G. P" T% b. G0 c G) v7 _: ^# D% N |% U9 _! I- ` M6 U1 {- k/ N2 z8 Z: w$ v+ M+ o: |4 ?, [7 Q7 y4 t- t$ M# } W9 J0 m/ a: f. E9 D* X! q+ H) u6 V1 \1 | G3 F c0 w3 d5 O6 l1 _& a3 P! m1 x! {* u2 r( s! H+ a' {2 J( h/ C8 V0 u! A( b" ]2 T1 ^, X h) a% S* k: f2 j! Z/ v9 ?; K1 r8 J% |5 Z5 r6 Y/ z4 @) g, n& N9 k; ]+ ]% M$ h6 Q4 Y7 k) N- O3 a: P# } D& o2 \3 K- a( ^! x( s: s/ h: A, F3 p6 w. z" z* g/ \5 p1 C8 [0 a6 ]! Y- h! R3 G* g' ?: `5 a7 W1 m1 u- s t; {; W3 y; \, d8 K. J7 _7 v. @9 q2 C* a6 g! \6 Q! r" i2 T! i6 o2 v6 v) X! q+ [, M7 M: O) B( X) S' _" x W! [" i8 L/ z1 S0 y$ Q" g# [/ q" c8 j8 c( E+ e7 {+ @9 h2 ]6 @. U) o' e8 x& t; R7 g. I7 R* ^% {" K* S- c% l, X: G' L, t$ h) n% g! r5 t {( S# |0 [& ^: G( Y [) D8 T- `- k6 \# I# n7 x7 |9 Q+ c$ K
* U. I& ~- W9 W3 \% e

原形动词

7 b' m: O( p# D) k: O x- b2 s8 W+ e

过去式

( v1 {/ x; I% z4 h3 K

Be(am, is ,are )

v$ O ]! i2 \ y# _( m

Was, were

a- F) |+ G; \7 H4 g7 s/ M

Become

# X; x; S3 T2 t# j/ {2 B, t

became

: m( h& Z! O5 n; M6 X" a( T& Y

be.gin

0 A/ ^! r0 _7 \/ N

Be.gan

* C0 ?5 I1 k% C) B! p. J( R& U2 x

Bring

; R2 T4 B) } e2 Q4 ]) B6 R

brought

' _2 R A9 Z: F) s! a

buy

3 Y" {7 d4 o# Y% ?8 u7 V' p q! q

Bought

' S" [1 K. T$ R" o1 g8 M

Come

" i, g& I, N x8 |

Came

0 B" n2 D6 t" f4 O* w7 w

Do

- r1 q# p+ w7 W7 @ X

Did

6 r2 [9 t% i- H

Drink

' _# ~* R4 r, E( x9 N

Drank

9 b/ i* m$ ^+ C: L k

Drive

; y# S* Q. O$ C6 q; I$ {, ^0 v

Drove

T6 X; I6 c' @, g q m! X

Hurt

& b4 {2 S4 D# s! ]" J7 c8 [, w) `! C

Hurt

$ E" L* S, ?: P$ Z0 _

take

! f* |7 P4 m2 M* s8 k

took

3 i# F8 k+ o& N7 ~0 ]

 

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38#
发表于 2009-3-11 16:50:20 |只看该作者

fficeffice" /> 

" [" L @3 K& ]7 }7 H: U/ k( ]5 i, i

第六周第3                                          3536次课

* n/ d9 i* z' w+ Q, a " J# |6 s: b. i4 u7 L" A4 Y6 d; h$ b+ ~4 Y. f3 e' u3 d- I6 A- g! K- E/ P/ [) L4 O9 e# z3 D1 N7 D2 S6 y& v( t* v0 Y4 g) U# w% c$ N9 N- i9 N; o F7 U$ J3 ]* W! O$ m3 W K' T0 z( m0 N% y% J' O4 G+ G/ T0 w5 n+ x/ w3 u8 o/ Q2 x3 h% f6 |- C, h- Q. o) D% @3 `3 \6 @4 r3 o- ]- J" F% U! r1 R. r$ T. s+ g( W4 f. P w b" h8 t( J8 G9 x1 m4 X$ e% M# N j7 K! k4 A: ?" c' ~1 v( b+ l, V; [$ v2 m% D; G" j9 h4 R$ G1 n) x' T$ S7 \; p, }* r1 L) v% {. M7 S. v4 F4 t3 Q& P+ H: x. _0 r8 O' F5 \0 ]' i; s, y! _/ s7 s( J% C, `' Q) C" i- ?$ \$ s9 F, q# M" F6 s4 a V* i8 l6 `' [$ l: q0 b) {( o4 N" G2 ]1 ?' S1 U( m) X1 l3 d" F# ? }7 I/ B& T* Y8 a/ L2 X$ ~/ T3 I( l' C3 F( S* H2 V0 j% [; }6 q; K" b( _# G+ a3 `6 T2 c& \* {' H% [8 F0 g& r) X5 F# q. H. t7 J+ z ]2 z9 I5 l6 k+ i2 ]# x6 [' K* F% o) Y- ?/ J& n. b v1 T) N+ m% m) b, B0 h K2 U/ p7 S+ s9 W! v6 T1 M1 S0 y, S. S, @" M, b, \# C: [/ T c3 b+ l o a0 `* v3 e& l0 I. _7 G- H) G) t, Y5 q& X( J4 C5 M; H5 A1 O# R2 r% z% i% D z5 L1 p5 ?# _! j: g6 V$ t0 E) ]
5 {; g* Q. h- c9 s/ x% h+ ~7 n# g [

课程名称

' d% z' Y: U% V' t- X

民航英语

3 ]4 l% Q1 ]. |% C' x& M! Z) V

年级

9 N4 C$ w. ~2 }7 p4 |; G* {/ |; f: }

06

$ p' i1 [: d' g+ O3 r

专业、层次

% i/ h5 m- s; K) w

航空服务

" h6 |$ `% N" ~, v

任课教师

$ `; D7 x( A+ m2 x, N9 Y( a: ^

艾 晶

: E5 D. G3 l5 [- p& `0 } q7 B

专业技术职务

; l( c0 F7 Z% j3 k

讲 师

$ ` h( }' k1 O5 r/ M8 j# @

授课方式

5 t% o( n) [! n" v) j

课堂

- U/ u( \) W: y9 p; h

讲授

3 n1 X7 H6 h2 |' g6 h. X6 V* ?( _- X

学时

& H1 P6 ?; k0 _; I/ d6 y+ X) a U

192

6 D7 I! E' z8 \: i. k% O4 f$ L

授课题目(章、节)

- x2 U0 c: g& L- S2 d D7 F" W+ v

Book 1         Unit  11

* U" I3 R6 _0 N; F p

基本教材及主要参考书:

8 g6 d' x4 e6 ]1 {- c

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

$ r& r, D: H1 c! z1 g6 f

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

. I& p* ^. Y V, u \

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

+ n' L; f; Q& ]3 O

3Longman Dictionary Of Contemporary English

C% A$ ^6 T5 o3 _

教学目的与要求:

* L& @% ]' p, d& b

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

- |1 i4 z* A9 J6 O

二、了解词语搭配和语法

0 I( {5 Z# y5 l& [% G

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

( r. U/ G. z( I: O. Z- ~; U

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

* ~+ X6 @4 |% L2 q

教学重点,难点:

: e# _, f. R3 H+ i: f

语法的应用

% A1 J6 X0 d K; @1 m+ X' B

教学方法与教学设计:

1 q3 d6 k4 `( `' v8 b0 A

一、检查10个句子背诵情况

* d* s9 V- v( B3 \

二、复习Text  Text B 的重要句子和单词

9 r! F" ]) K! h

三、讲解语法

- H, I) A( F" a2 u. u

四、讲解语法的用法

: K+ n& U: j# y$ P5 v

五、讲习题

4 b0 ?& k7 t' f& s9 B7 q

六、自由提问与复习

% d' @; j; p! }' q3 [

七、进行课堂练习

4 ]" s8 h) m q& T

八、进行讨论

$ }8 L0 n3 f, s- [! h

课后作业:

1 b8 t$ F- P9 z; U: ^* J

1预习十二单元

# E0 h# V2 J' j: u

2完成课后练习

5 w4 @( @0 W3 P$ r0 G I

                                                                                                 

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39#
发表于 2009-3-11 16:50:36 |只看该作者

fficeffice" /> 

; Q8 h3 E# ?, x( d) _: ~' E

基本内容  

! `+ H/ l- b }) C# G( i

一般过去式

0 \3 A; D) ?- _" e8 c$ l

1.一般过去式表示过去某个时间(从“刚才”直到很久以前)存在的状态或发生的动作。一般过去时的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下:

, u1 F0 N X6 v6 M

动词be

3 C8 v0 F# Q0 t4 b5 j1 ]/ J2 l7 {- d9 F$ h8 a; _7 A( f* W, |5 `" B* T3 q- Q. c7 L4 c# M! L1 g0 t3 Q1 C: q, S) j9 K5 b% c; ?% d' E: e0 j% I. v2 e! F8 ~- B# p, N: V( ]- @: R5 L2 f. n$ s$ f) d l' s. D7 g* J; ^1 E0 n4 Y% _- s; x6 a$ K7 y* E) E1 g7 j/ W/ X i" s% A% f o" R, ~" V. S' }0 r0 Q* B% s* g9 J$ G6 t7 R! c8 Y; r. s5 a9 H
7 F0 F7 x- E% C( _

肯定句

9 p+ v4 m; s0 v# O

否定句

) h& x- ]8 }4 N8 {2 t3 Y/ y7 k

I  was  there

( b, ~) X3 F9 g! {6 s

You  were  there

; ]9 z( {% d- ?) w- x3 T: j- C

He was there

, Y0 x+ O7 |$ m" A, k3 y

They  were there

! P6 E6 y* w1 ^! K

I was not (wasnt )there

, ?8 M1 Q8 V+ F7 T, W

You   were  not (werent)there

% ^; e) G; u! |; r

He was not (wasnt)there

7 \" L) W" C6 q

They  were not (werent)there

' D8 o0 I, t7 C. \7 [# [

疑问句

5 i6 A- _, V9 v

简短回答

( j/ y% u% U3 T' H( O

Were you there?

W: K- j- s( I8 w* U) ?

Was he (she, it) there?

% ^* T' F- `" y7 v6 c) n

Were you here?

' `) C D% n6 R8 h+ W9 K

Were they here?

3 F1 S5 G" m, M7 u) `$ O3 j* w

Yes ,I was (No, I wasnt)

8 X; \- n5 I# J

Yes ,he (she , it )was .(No, he (she ,it wasnt)

8 z! A- z" i% t8 ]6 I

Yes ,we  were .(No, we werent)

' t/ O. O I% Y* f! ^/ q. {

Yes, they were, (No, they werent.)

0 F3 u0 q9 }& G S1 b0 {+ T

                                   行为动词   

2 n- T3 X. {6 P/ ]5 _' t I# C) V8 N, P3 Q6 g( m/ F! |" j! l! t# c, ]3 [/ l9 l: B/ r: ^# u3 j8 x& S; V8 ^: A5 W; s6 G/ J/ |* q/ n0 a4 n4 L" q: v( M) h8 l/ ~% O1 F) v9 I: F+ M- b2 |/ M. F/ E r8 A# z" k, W! ?: {! f* @& ]& a9 k6 o4 q. `. |; G0 G4 m& U, d( ?5 W3 \2 J. i8 F: D9 v* ^0 _. [! k/ \6 Y; p9 s# h' e r! ?: r- z* L! k) ~. y
2 U$ G: H& B) C- V5 |

肯定句

* A7 U2 j' Y3 a- B

否定句

3 R0 W6 @" `; M* ?; D. ~: h4 g; |

I worked  there

& R( U& p3 e$ _

You  worked   there

2 A2 C* h: u- q' g( n! @: T

It worked  well

4 r- c& k9 N. w+ ]0 ^/ a

They  worked  there

/ Y" s) M7 _2 w- ~

I did  not (didnt)work here

, u0 p" G: c) e7 r

You  did  not (didnt)work  here

/ G$ e, _# p" V4 M, `7 n

It did not (didnt)work  well

+ X+ L! K* ^0 I! n/ P

They  did  not (didnt) work there

4 v+ e1 l6 p/ E+ H1 L) c2 U$ |2 X

疑问句

7 \: u/ G: o% F7 D

简短回答

' O B2 ] g2 y2 K: C7 B

Did you work there?

3 c7 Y( H9 z5 g& x& E j" h

Did he (she) work there?

9 f7 E6 n+ @; U# `/ S6 C5 |/ M

Did it work well?

% F( ^: q8 v5 @& x

Did they work there?

8 j, g* L; p! }4 ]4 \& a8 I

Yes  , I  did  (No, I didnt)

5 ?' U& A, U: ~; g& Z9 h, k0 F* A

Yes  ,he (she )  did  (No, he (she)didnt)

x, h. M' I* G

Yes  , it   did  (No, it didnt)

" u( }/ c* _0 c5 h' N0 x

Yes ,  they  did (No, they  didnt)

- _2 n o* o% C" \) r* \% U

  Exercises

9 U8 @5 |3 T h- I

句子翻译:

5 q) h* l: K4 j' I# Y

1)他试图从监狱逃走        He tried to escape from prison

% g' k, I0 P! S9 |

2)他用木头做了个箱子       He made a wooden box

* C7 @+ p% V" \' y; a8 z

3)不要站得离窗户太近       Do not stand too close in from the windows

5 d$ _; S' h) R& M' T6 d3 q

4)汤姆从桌子上跳了下来     Tom   jump  down  from   the   table

$ M, }. C0 O0 w1 i

(5)  玛丽有许多奇怪的想法      Mary has many strange ideas             

' J0 b- S1 p) n7 q! F

用动词的适当时态真充:

& I; T( \/ m; g! O

 1he often _to the movies on Sunday .(Go)

2 b( {; P8 ]- C. _! A

  (2)When did you _that TV programmed? (Watch)

7 _$ n/ g' N/ m2 i

  (3) She _on the computer now. (Work)

/ L$ B$ [) ]3 [ Z$ W! d6 s

  (4) My sister to see me yesterday. (Come)

4 F1 H" P0 C5 P3 `3 ^- ?: M' E

 

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40#
发表于 2009-3-11 16:50:48 |只看该作者

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5 Z$ u4 X; V1 D+ a/ N

第七周第1                                               3738次课

- n, V, ~4 F( [$ i+ U6 H' x " M: b- K! ]* Y6 x. }7 X. ~' q9 R; i- F% F/ j; |: L. V3 v0 F$ W6 q5 t1 r9 ^6 u+ Y6 i. c5 b2 `0 h7 H. x0 X* o& j5 O5 J' W4 t. X$ d( h- k7 d( c6 l) @& F/ r& L/ h7 P6 O9 r; s, Z" ~" u4 V4 { w" z8 w8 ]8 g8 A, w5 f1 r# U7 p# U- ]. A7 S3 d" V. J' W1 g4 Q; ~, j6 U5 |# K8 l* n/ s" f4 G, J6 U( |" f) k2 b( O- d* K) R Z; I1 l8 U) ^4 }3 k9 g, O; G! f! r" M# Q+ }! z- u- k7 J7 f( [" X8 w$ R1 x, F) i3 o4 y2 Z* M/ J2 q2 F* O. v5 F0 ~5 r d( O. X1 Y& I: W1 \: a3 l* C k3 {, e1 n; N( y/ @/ y8 A) N/ |1 G: l; ?! m& R9 c8 v% M0 J+ q% y2 e( j3 K. g# W. p6 I# d4 t q2 y% U: a3 L; O2 C, _8 c. K$ c3 Q0 w! C: t, Z, @: G: |2 T! s9 V; C; o6 e3 E' u H% c* ?9 P2 ? A/ t0 _) x+ v/ q) e# g# f' I j5 M1 Z2 F1 s, o! Q4 x; x+ {1 }2 t* i0 U" ?+ Z# G% I! L+ Z% k+ R1 O7 w# u! `1 }5 I6 L+ S+ ?) i3 L* ?7 ^3 Y7 V$ q6 M) U: @/ A+ k/ \& V9 K+ n4 q% j5 d' ~, B/ G8 p# }, w: V* J k! l. w; i7 J5 }) \; \. w) k# D ]; u! W3 ] o- L# U8 n% V( m$ |
/ D9 P* {5 S! I% H

课程名称

/ K( R; f7 _$ P+ I: O8 W% U

民航英语

& y" t9 R% N$ w. g3 A! Y

年级

6 V Z g" P4 ?+ [, x9 o* }# F

06

6 l' c ~6 X5 ?4 W' W

专业、层次

1 r7 i$ H$ f6 g6 H8 H+ T

航空服务

7 O- u0 g! i' F6 r2 |7 x3 B

任课教师

' c3 ~ Y) y* H2 a

艾 晶

8 n% H/ I" R' o( J+ g

专业技术职务

" t% I4 i2 u9 b! A7 V" @! s

讲 师

7 e5 P5 T* p' P0 P: S

授课方式

9 }" S: G5 l: v

课堂

# w. k& }: k1 q, j$ A2 G& R0 k

讲授

: n! S7 e% {4 }# t' g

学时

" b& A1 V# l1 V

192

1 c* j& u+ q. H/ b% m( q9 Q6 E; w

授课题目(章、节)

3 U) `( o3 m- T# y: T! G

Book 1         Unit  12

- w% o' L2 l9 b: T9 r4 A, U) s

基本教材及主要参考书:

" b; c/ {& P, e6 D

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

3 g/ G+ E7 u5 N' k

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

! I7 ?) W2 } H* M

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

% r. @) p L+ e# R$ s7 ~* t

3Longman Dictionary Of Contemporary English

! d; r8 @- a: t" M

教学目的与要求:

4 X7 y( ], O' w; W) m! G

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

9 v7 V; _8 |" g4 P9 K# c5 v

二、了解词语搭配和语法

0 A5 {% h# h1 ~% ^

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

/ f- p! r5 ~' ]8 V& B5 ^

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

. o. v, A/ _; B

教学重点,难点:

' e( ?# ?8 C& z4 @5 p

1、重点:单词: smooth(平坦的)  rocket火箭  spacecraft宇宙飞船exhibition 展览等等

7 K, j7 ^8 I' a6 z* N

2、难点: compact disk(光碟) video compact disk(影碟) send back(送回)

& |9 Q7 g z9 ] d$ ~, H

教学方法与教学设计:

8 L4 e! p, W, T

一、学习Drill A .Drill B. Drill C .Text A.

: m5 f" w! T$ d

二、讲解Text 文章

! u4 H6 H, ~1 D+ }' y# d

三、分析课文的重要句子

* N& C% H3 a# J9 }: D9 L. ~

四、掌握单词的用法

5 T5 j0 G% j, O* \) ]3 U

五、掌握句子的用法

4 o6 i! W) e- I2 f" D" U

六、自由提问与复习

) w: e6 W( S# x2 T& v+ L% [

七、记住常用词组

2 t& a) K- h' Y

八、扩展词汇

& P' _3 J1 |4 ^1 T

课后作业:

- F* t7 ~0 U& h' Z

1背诵民航英语六十一-六十五

) ]/ t7 }/ l5 N5 ]3 i6 ?9 M

2完成课后练习

5 a. y! K) T5 S2 G l

                                                                                                         

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