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民航英语教案 [复制链接]

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31#
发表于 2009-3-11 16:48:45 |只看该作者

基本内容:fficeffice" />

9 G' A" S8 m" t/ n1 c: g

一、先做出本单元学习内容的解释

, r0 l% v1 w" r. ]' f/ A: _ b

   本单元是对学生口语、语法的掌握和语音掌握情况的了解。

5 O4 }; P& w+ P l

二、讲解语法中所有的习题,纠正学生不正确有地方

9 Q4 O& ^+ i. D% _4 ^" W

  1、用适当的冠词填充:

3 B; ^% a) e; x9 C8 z

  1He is an international passenger

4 z- i6 i9 s2 T3 ]5 S) ~4 t

  2Please go through the green channel.

' {* I/ L" j& b7 N) ~7 s

  3Is Tom a good student?

- k) b, z/ C6 G; \2 k. B% a

  4There is an interesting book on the table.

) }! z& X7 f! l4 q

  2、用适当的谓语动词形式填充:

+ C8 J9 s+ C) @& ]% U, Y

  1She has a boarding pass.have

% k9 y& U! z# f# \0 y9 p

2We are maintenance engineers.he

- Z5 T3 ~9 S* n& X, l% B

3He studies very hard.study

# I z& |8 g& X8 L4 E

4Are there any magazines on the table?

8 i0 ?* o6 v9 O" q# I, j- }2 g+ E/ e

3、用适当的介词填充:

5 X# e( u, \% {5 n! R

1There is a picture on the wall .

% E+ O5 _/ }7 {; y( W

2Be sure to arrive at the airport in time.

6 T1 |/ H x3 d

3She is going through the customs inspection

q: l& f2 h# F' R4 I2 p' |

4Is there an airport in your city?

- }* u+ K) o$ n0 B9 g

4、将下列句子改为一般疑问句,并作肯定和否定回答:

# n* U) A _9 Y' A: F( `8 w6 `0 x1 B

1I am a passenger service agent.

+ f1 ~4 }; }, m- q4 Z+ }/ k# z

     Are you a passenger service agent?Yes ,I am .No,Im not

% c% @- N. a, @+ A

2She is boarding her filght.

1 d F& ]% d: m& ^0 k( d

     Is she boarding her flight?Yes,she is .No ,she isnt.

! o% U: m/ ]! @* @: D- p

3We have three aisle seats.

# y. C' e# q+ U m; `

     Do you have three aisle seats? Yes ,we do .No,we dont

) C i2 B7 v* M/ s+ @: i

4There is a ckntrol tower at the airport.

# u4 l/ j n H9 O

     Is there a control at the airport? Yes ,there is .No,there isnt.

; I4 s" T4 F# l1 {- V, n

5、就下列句子划线部分提问:

& O* j; S0 u7 l# s. r3 H- r

1This is a boarding pass.

& O& e2 b) e v% \- A) W- k

     Whats this?

8 f, N3 b# @& B2 W9 y

2He is watching TV in the room.

2 \" \' |* S; l( B5 m3 a( g

     What is he doing in the room?

) z, W4 _! C2 R2 L$ n' b, D

3They have five books.

8 q) T* {) n( E5 \& H7 M

     How many books do they have?

3 j7 A5 s) h+ x0 C5 c

4she works in the Chain Southern Airlines.

' }4 N" P0 m3 T& {% ], J

     Where does she work?

1 G) Z* h0 [2 s6 H

6、句子翻译:

& i* D3 P: B! c% R* j* {

1)她在干什么?What is she doing?

+ n$ e c) w( d$ p' P8 a( {" F

2)请不要打开窗户。Please dont open the window.

5 ]+ e8 b$ R) v4 X( g L5 f

3)我们有两本杂志。We ofen travelby train.

) g5 S5 o; P- [. a7 l

4)我们经常坐火车旅行。We often travel by train.

( e. _5 W8 z! U8 b8 P Y4 P

三、要求学生运用学过的民航英语组织情景对话:

( R7 X N$ @' \2 h8 H0 ~/ C# q

 

) Y6 u. v* |6 E4 X6 d" ^7 u+ e% u: N

 

" Y( R* w1 ?9 j9 [% j4 |

 

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32#
发表于 2009-3-11 16:48:56 |只看该作者

第五周第三次                                             2930次课fficeffice" />

4 e% u! \" ?( d5 z " ?7 i: f( v2 v' l0 \ B$ \: m4 u h% W3 Z) h' X) c# M5 d( r2 n& x8 |3 _4 p b. H: K8 U% E& C9 S# m7 x2 Z3 T7 M2 [+ j! T: R' z. p7 C" a1 R A. n( k: V2 ^( \% ^3 T/ f0 R% V8 W0 x( \! v9 u; R' x$ } x- R3 R2 P5 |, R/ o9 b% W2 u% Q) g8 p, F- [/ H5 _1 }- I7 @- O" }$ N. H8 m6 |4 h- R) u/ C% T5 z) {# f7 C( t% e9 R d, J3 a$ ~% B F! y. @2 L2 H+ ] z' R3 |: e8 k( B) |' x3 p, D3 Q. `9 J+ E' w: A# @' b; }8 s/ [" o O. l# S( Q( ]2 ?* L$ \5 A; ?" }) w0 M2 C4 |* V3 K+ `% W7 H3 I6 V* v' }) [& n3 g2 X- y& ?, W$ x& J% w+ j) e A z- Z: l4 X2 m" V7 g+ o( l4 f2 P6 i' Q6 h) \$ S/ W4 c9 z I, M( u( Y& E# f3 C: R3 {. @7 }4 T4 c/ e' d0 D3 J" H. i* G2 m9 }4 o4 z, h5 t3 B9 c5 t J# U1 B: [6 X6 o( M# T/ d& ^" r4 O$ y8 r0 `0 e# ?% h# Z% k9 |, i9 A7 Q. J) v% f9 T8 p3 t5 k/ m- H, S# z) n" O4 P6 K( }0 ]+ E2 X. J. G- T: \' B8 A! e7 F7 C3 }: c' ]" ^" A# I+ {) H6 V, S* A9 |5 d2 t% r! Y8 e( R9 o! |# r a* @3 l4 ? f1 v7 J* X, C0 a2 t7 D3 u- T- Z" w/ w+ G# \7 h* m. U$ m; K, O9 z+ r2 [0 q
" `" J5 X' d" t. ]4 N+ v* a

课程名称

2 l9 @% B7 a; x

民航英语

- u: Z6 r2 K$ N0 p

年级

' r1 u0 f; _" J- B

06

0 n* a$ n R/ x* o5 ?

专业、层次

0 @3 d1 |3 }" C' q5 u; _

航空服务

% s7 w4 A. Q$ M/ r3 q3 V7 x

任课教师

5 h) T9 v4 A( b- j! u4 {5 l P

艾 晶

# y5 _/ l9 x- k

专业技术职务

* z# f9 B8 I+ `% c6 H+ ]4 m

讲 师

! T" @9 Q% U8 h: I

授课方式

; w* I2 D6 {8 B. D. |

课堂讲授

' M1 J% Y+ ]9 A0 A; ? O ]7 W( ~

学时

: ^! ]+ g7 M: W

192

5 ?, x" }( [9 x3 q6 a5 K2 T3 @; L

授课题目(章、节)

3 u0 I$ E/ ?4 {, r

Book 1         Unit9Unit10

/ Q% I" o4 E( Y! L( o0 h% {) g

基本教材及主要参考书:

. x7 {. o3 ?. w# s0 f: P" j

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

+ f6 B$ s4 S; q7 I6 ?

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

7 A8 O( l9 B. N! V4 `! J$ U

          2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

* b+ q9 v$ g+ F! W+ ?8 K" L9 l

3Longman Dictionary Of Contemporary English

+ G$ [* q; Q+ I* M9 ~# l

教学目的与要求:

. L! B) G" \: Q, y

  一、复习Lesson Nine中的内容

; g8 D/ h/ D8 O* f

二、重点加强Lesson Ten中的口语及语法练习

4 u; w; ?* p) F6 Y, k2 T5 L

 

5 Z8 p2 t1 i& p- W5 t4 j9 H

教学重点,难点:

) n- q0 T$ c' j) D$ f& H

1、重点: Lesson Nine new words(具体可以写出一些单词和短语)

( r6 i' q3 U3 g% f0 L; T4 ~

2、难点:Lesson Ten中语法的具体运用及掌握情况

' ^- u2 G0 }$ J+ x

教学方法与教学设计:

0 Z# a4 S. l+ z

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

1 r2 @! z V" X$ B. m

二、再次强调学生对Lesson Ten中口语及语法练习

. w* Q4 q6 B' X7 [# o4 @

三、讲解民航英语四十一到五十句

2 e; Q9 C3 B+ z& E; x% E

四、学生背诵民航英语四十一到五十句

0 a9 J8 O" q+ d! s

 

* s, E/ X, g6 R5 U- }

 

' M' g6 Z1 ]) [: a2 {1 j8 O/ W# ]) N

课后作业:

3 Z1 J1 d! Y8 A. e+ Y# m; G8 n

一、课上背出民航英语四十一到五十句并默写在练习本上

- Q3 S$ |4 o+ @

二、预习下一单元的文章、解决不认识的单词

5 m3 Q( z- ]2 W

 

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33#
发表于 2009-3-11 16:49:06 |只看该作者

基本内容:fficeffice" />

0 ~9 R8 J3 n+ F1 ~& i# g& g2 M, d

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

9 h+ @' G7 P: y1 X

1、      要求学生正确朗读表格中的元音和辅音、音标和绕口令

% y$ m0 `$ l2 e" G! P- e2 p3 J: s

二、讲解民航英语四十一到五十句

( k9 L$ Z# R$ Q

41We are waiting for a few passengers to complete boarding formalities.

0 R2 D4 k5 h, u* v& S

    我们正在等待几位乘客办理登机手续。

0 l8 A$ `9 [, j, k1 d6 l

  42The plane will take off as soon as the weather gets better.

9 K- X% f& u3 \- P' a, y% ]+ a

    一旦天气好转,飞机马上起飞。

3 m v3 I. n: K

    语境:稳定乘客情绪。

* I. c1 {- m$ p

43If we have any further information, well let you know immediately.

* G4 G$ F+ N9 m P" H, K4 x* K

    如果有进一步的消息,我们会立即通知你(们)的。

; Q+ N9 J- ~5 v- l

 44We have just been informed that this flight has been cancelled due to a mechanical problem. Well have to stay here overnight. Please take your belongings and prepare to disembark.

* i0 |! F. F1 w& p7 w8 {

    我们已接到通知,由于机械故障本次航班已取消。我们将在这里过夜,请拿好随身物品准备下飞机。

8 h1 l, m! S6 O$ p" M) h7 B5 G

    语境:临时广播通知,取消航班,在始发地过夜。

5 V5 G: q/ ~7 z9 c9 ^

45Dont worry. Well provide free accommodation for every passenger. 别担心,我们将为每位乘客提供免费食宿。

' k9 R1 a/ m# f! U5 J$ [/ }( `

    Or : Your accommodation will be arranged by our airline.

4 }5 D' u+ Y* U. c9 q$ C3 Q6 j: ?# ?

    或者:您的食宿将由我航空公司负责安排。

: X( Q- o }" A9 Y

    语境:有乘客提出航班取消后的食宿问题时。

1 f8 |! \- E: k+ \% M. I1 q

46Our flying time should be approximately 3 hours. So we should be arriving at ffice:smarttags" />laceName w:st="on">GuangzhoulaceName> laceName w:st="on">BaiyunlaceName> laceType w:st="on">AirportlaceType> at about 11:30 a.m .

4 I% r! k' {) Q& I5 b& M

    我们的飞行时间大约3小时。到达广州白云机场大约上午1130

; u. o. g3 h/ S2 o" W

    语境:当乘客问及空中飞行时间及预计抵达时间时。

" p( M G4 f' |* e9 p5 D! r) o

47The distance from Beijing to Tokyo is 3380 kilometers.

9 k6 P+ c2 f) i% G j

    北京到东京的飞行距离为3380公里。

- s9 D1 V: d- S; F

    语境:当乘客问及空中飞行距离时。

$ c I) R5 o9 W" d t

48Well be flying at an altitude of 10000 meters , and our cruising speed will be 1000kilometres per hour.

- D' ]1 W6 K* N. r" o6 u/ w: m

    我们的飞行高度为10000,巡航速度每小时1000公里。

' p$ ~" N$ u0 w+ B* o

    语境:当乘客问及飞行高度及速度时。

2 P3 _7 S s! \ f+ ^

49There are ten members in our crew, including five stewardesses and one security guard.

7 w: |0 D+ \9 b4 }& p

    我们的机组由十人组成的,包括五名乘务员和一名安全员。

2 ~! d( `/ o. O

    语境:当乘客问及机组成员情况时。

( y9 e* w: g& a4 l5 i/ c" E

50Would you please return to your seat? The plane is taking off soon.

( C P$ h0 E @4 V4 G

    请您回到座位上好吗?飞机马上要起飞了。

3 r0 n: [/ P9 N; I" |& e

    语境:当飞机即将起飞时,有乘客还在过道上走动。

* w! k( H* r( G) Q+ F

 三、要求学生当场背出并默写在练习本上

% D Q% J$ `: l3 |

 

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34#
发表于 2009-3-11 16:49:20 |只看该作者

fficeffice" /> 

. r! g/ k% l) j# {4 ~

 

2 w2 a+ }, e' W: h

第六周第1                                             3132次课

( M( o, }* W+ i! v, A * s" i2 R+ e/ A6 W e' L; @5 X5 O% r0 e. ~0 e6 G; | ^/ e( Z) o* [1 w; \/ P) M, e) J0 W! ~3 S/ b, N+ i4 f1 K3 e/ U$ ?1 N/ \5 u. ~! ^; e6 @% Z# W1 o u2 D3 |( V% t* ?2 f. J( `8 v& p& {% o4 Y! {2 A( o- v$ ?1 a; T9 s% e. }% n' L1 E6 K8 @) O& V# r: P% e1 i/ X! Y7 J1 I j" o( J" c2 w" J7 f3 ]0 V# f& j6 S/ c5 ]8 H4 ?6 q, K) I, ^6 q6 N4 O0 `, A1 c. g4 V c4 r7 [ B& X6 Z6 |0 \! Z' \! M: ^4 J( O% y: z6 a8 K8 f; n/ H; }$ S. J1 }$ W3 a( B# I; |, e- ~' Y0 \" b7 f$ b$ P) B7 a) F8 `5 k( i! f, d( x. p2 _2 A% W- ?4 S3 ~! O8 S H* ^4 `" f3 p6 R/ c3 ~& b* x9 Q; G+ K( i; R6 s& t, D& G' W+ t( A8 R7 r+ o# J7 A' s% I W$ W( ^- ?: D( p o% J$ k' i6 P- h3 g7 H. k- O. Z# @' h6 O% y% g( b/ D6 m
' x8 @( n4 D, I8 b

课程名称

) t- C8 o, y4 l( {- {1 r5 C

民航英语

5 Z7 e, d$ r, y) J3 ?

年级

$ M/ _; }; u9 Y9 _

06

1 y. |9 ]2 Z8 r* t% d4 v

专业、层次

7 E+ g3 Y1 O" _

航空服务

" R( N, N- S9 k. r/ S

任课教师

: |5 O# G8 E3 U# o

艾 晶

! _% q: Y7 C$ Z$ o& E

专业技术职务

3 E% L d/ D6 D* C% o* q

讲 师

# |, s. R+ `; I: c3 x' [' ?

授课方式

8 b- Q$ U# p4 s( Q' d$ C

课堂讲授

2 D$ N' S4 c% m! E

学时

" O1 _6 G3 L( y4 q0 Q6 L8 x2 v

192

3 t. X! _6 D1 D0 u

授课题目(章、节)

5 k* e2 K7 M+ P3 h- f2 ?6 O

Book 1         Unit  11

0 l# g; @$ h9 @

基本教材及主要参考书:

5 ]9 O7 J. a9 B: p

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

6 n& G: Q9 p1 h% Z3 J; h {

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

5 F T" _7 W- U6 m

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

' s. u- Q; ~; U& H$ z* Z

3Longman Dictionary Of Contemporary English

/ y. j* ^2 T5 n B$ }* u( E2 I

教学目的与要求:

# V, D# r5 N. S9 O5 I, e7 E

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

; R. q7 T+ }2 h7 L& ~- h

二、了解词语搭配和语法

+ `. H7 s [1 o

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

) C& [/ {: v4 X e0 j

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

+ q' R% X; ^# X6 V) i

教学重点,难点:

, T, | O2 m: U5 V' k3 U, c

1、重点单词:month 月;一个月的时间  London  伦敦  escape 逃跑  feather 羽毛   wax     copy 模仿   drawing  划,画;描写   carriage 车辆   carry  把 ……带(到);运送    magnet  磁体等等

% _. Z7 Q0 @+ Z- c, n# l

2、难点: word building and structurecopying  the  birds   

. z$ |% H0 G/ A; A _: Z

教学方法与教学设计:

" y4 r# `2 Y! B8 e8 q0 i$ U( P

一、详细讲解SECTION A单词的用法

" h5 E( b5 R w

二、讲解Drill A ,B,C 对话让同学们在课堂上练习

* f g' A7 _5 U! e# X# s

三、讲解Text A(Copying  the  Birds ) 课文

, M" O x) O7 J+ c* e

四、组织学生对SECTIONA的文章进行讨论,在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识,传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力

- {8 n2 V4 w0 ]6 I& O2 d' N

五、讲解本单元的阅读技巧

1 J6 }4 j0 w. u- s4 F1 o; {# e( l

六、讲解Text  A 的重要短语和句子的用法

; | k! w0 R* e+ _

七、自由提问与复习

" W' F6 h& e& {; }# y

课后作业:1背诵民航英语五十-五十五

6 f9 M A8 H& Q# K, n. H# e8 M f

2、课后复习Text A的单词

& v5 S: {1 h: u3 x- F: n

3、预习Text B

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35#
发表于 2009-3-11 16:49:40 |只看该作者

基本内容fficeffice" />

+ l! P% h+ E/ X

Drill A

% V: e9 f' W, N/ G

­——Was Tom in Guangzhou last summer?

- \! J) Q2 s5 l/ K: C

­——No, he wasnt. He was in Naming

3 N; ^. ]( S3 r3 m# U

——when did he come to here?

0 u: x; S0 ]. i9 S

——Two years ago.

/ p6 _) c+ [' w+ Z: z& e

In ffice:smarttags" />Beijing / in Shanghai /in 1995

; a$ `4 M. l) K' J8 q

In Xian/ in Changed / ten months ago;

! w' C1 z" A0 I+ l8 [) X2 x

In Tannin /in Dali an / last Aprils;

9 P1 X. K7 n; n6 i9 ?

In London / in   Paris / in 1996

9 n8 l# q) c9 r) H% h0 q" P7 l

Drill B

: ~4 Z, d( i( V1 Z/ l: X; V1 Z" E

——what did you do yesterday evening?

4 R" l: u) u& O

——I   went to see a film.

, X8 g! t3 e0 `/ i

——was the film interesting?

& Y0 V2 I8 u) `' s r

—— yes, it was.

" I% T* d. D1 n3 E

Read a book; go to a   concert;

. ^! u+ Y; _) v5 s. K: U, I

Watch a TV programmer; play a   computer game

7 Q7 d- L3 }- X* V8 p; H

Drill C

% O4 Y% e* c9 w7 }+ F* E

——where were you last week?

5 D0 P) X$ Q7 @& E/ W% n

—— I went to Beijing.

: x7 u7 g7 P1 @) H& ^! f+ d

——how did you go there?

$ H: f7 A- s+ u# g+ z8 `* V

——I   went   there   by   plane.

/ ~' A/ u R7 {% J! b

­——did you   stay   with   your friend   there?

# F% {% Q/ a/ W

——No, I stayed in a hotel.

0 |3 S7 t# `% v" U( m8 l- c$ s# F

Notes to the Text

7 V: g; a# N5 @: H r

1Copying the Birds  

2 {$ n2 i* a4 f! e2 a

.Copy用作动词

! S, b$ s: r' D6 w, M

 e.g: You should copy his good points .你应该效仿他的优点 。

, E; |1 _/ ]1 d

copy也可以用作名词:

9 C& D- o! l2 F

e.g : rough copy (草稿)

; P8 F, w/ h; A

a new copy of the book (一本新书)

. r/ d( k" M0 G; }5 U* q; l

a  copy machine (一台复印机)

+ @* t8 W7 _, K5 a& C2 D; f

2Daedalus made two pairs of wings out of feathers.

4 n) c5 J- B% K, D) u& L! e& T

(1)pair:

0 M9 r- U3 q. ]9 j: ?! W8 c

 a pair of shoes(一双鞋子)

8 M$ O4 S0 B% x/ s9 c& z7 d0 a

a happy pair (幸福的一对)

2 x" D* @% b2 s' K' r7 T

a  pair of scissors (一把剪刀)

2 f" k9 K; n$ L1 i7 O7 a r$ J; m' h

3. He held to them together with wax...

' `% R+ v4 F/ C9 Y" n, C3 e

Hold together (使结合,团结)

: G8 _, o$ A$ @+ {

E.g the sheets are held together by paper clips.

" ^9 R' k' N" W* H: {5 T! b, L

这些纸张用回形针别在一起。

2 E& U% I8 s& [3 Y8 Z. J

We should hold together in times of crises.

$ h* b# V& s1 _' |, l0 n4 u

 我们应该在危急时刻团结在一起。

. m/ {1 H( B3 O# y4 `

4 Or  the  wax  would  melt   

0 e" Q) p5 S# y6 ?% \1 i. u

连词or: 表示“不然,否则”

" A/ N1 P9 d' G: ^; b5 G

再如:W ear your coat to the shops. or youll be cold  

' t }( W) R' N: V" a* z

 穿上外套,否则你会觉得冷。

# l9 E9 n3 Z/ l: S! e

5I just couldnt see the point of it.

, K: F! l9 m% K, d% S8 e% e" K

这里point 表示“要点”,即这部片子所要表现的主题。

' d1 a3 S7 q: I1 L# x) Q; l

另外,point 在下面的句中表示“意义”或“用途”;

# `' i6 {, N( K" R

例如:Whats the point of acting like this ?这样做有什么意义呢?

& ~% L7 @6 D/ x6 h

6.I dont think you were supposed to take it too seriously .

) U( C% ^( g3 o( x) S$ `

  be supped to 相当于should ;

! o4 q! F3 Y% e

再如:We are supposed to be here at seven.我们应该7点钟到达这里。

1 [5 d) N; ?6 z0 p1 ~

另:take something seriously 表示“对某事认真”。

4 C% v, E7 E! ?+ u) K( [5 ^1 z, b

7It was just meant for entertainment.

3 b- d+ p$ t+ ? Z! Z4 m% Y) y! k

  句中be meant for 可解释为:“为了用来……”

5 h; F u2 Z: w. s- s8 ?

再如:the praise seems to be meant for your performance .

2 ~: m% F3 O0 u" K. x$ B: A

这赞美的话好像是为了用来夸奖你的表演。

+ m A# W. Z: a1 c2 }

8But it did make the point that some people are so greedy for money theyll do anything to get it.

9 ?! q8 N3 ~! K8 z

 make the point 表示“说明某一点”;

" y4 O% V) Q: V' R

再如:This is the first point I want to make.这是我要说的第一点。

: W& ?% P( H& r& n0 }+ N3 ]* _. @: }7 t

另:口语中so……that结构中的that常常省略。

, A1 t3 o2 R4 `, H6 I* K2 p

9.they show some funny ideas .

: [: x7 h' _ X' C4 o: h

 形容词funny 的用法:

$ M, T/ i! N U1 `% _: L" O

funny ideas (奇怪的想法)

$ g% M/ }9 A+ |% x8 e! p0 y

funny stories (有趣的故事);

: @* X; j* L9 c- {$ V* O2 w

feel a bit funny (觉得有点不在舒服;

1 v" y0 L8 x5 w5 M9 N

something funny about this affair (这事有点可疑)

: n5 t( x' k+ I! J

10.they even made models and tried them out but none of them worked

" a% A4 x: x* e0 B z# M

(1)try sth.out 表示“实际试验某事物”;

8 x) |# v: ]. W7 ?6 _

再如:This idea seems good but it needs to be tried out .

) S/ K( S3 {% Y2 O+ t

这个构想似乎不错,但需要实际考验。

' L0 e* L# E3 \" q; R

试比较:try sth.on 表示:试(衣服等):

* g) t8 ?3 ~& C5 a1 Y9 X

例如:Id like to try the shoes on before I buy them.

0 K' l' X8 @3 K

我要在购买前试穿鞋子。

x; E, ?) D3 ?5 r& E, }% o# h

(2) 动词work的一些用 法:

' r" l A+ _5 | P8 q

will this new plan work?这个新计划行得通吗?

0 o r! K6 @( I9 N/ X6 ]- E

 The lift is not working 电梯坏了。

+ J3 C8 a, B3 R5 g- a4 J6 K' p

 My brain doesnt seem to be working well today .

5 K9 x8 p( F+ @& ]

 我的脑筋今天好像不太灵活。

$ R; b+ n% y& }" E% U- O

单词类:

4 T: z) O( ^& B0 a1 J

1.   expensive  昂贵的,费用大:

6 z: q/ R$ w5 n: T1 V5 ]( ^

  house are very expensive in this area.这地区的房屋很贵。

# i% r; U. Z, S

  It is too expensive.这太贵了。

1 g2 S: B3 @4 x9 ]

2shoot 开枪,射伤;击毙,狩猎;猎杀,向某方向突然快速移动,剧烈,射门。

! P+ s$ P5 y/ \/ z9 p3 N. \/ x

  Dont shoot! 不要开枪!

8 @6 C3 E. r& a/ x

  She shot an arrow at the target, but missed it.她向靶子射了一箭,但射不中。

5 e+ Y0 }( a& r) U9 @. p7 p

  The policeman was shot in the arm 那个警察手臂中了一枪

) t( U. P. d1 }: U/ c1 Z

  He goes shooting at the weekends 他每逢周末都去打猎

5 [7 ~9 ?- z7 Z2 D

  She shot her boyfriend an angry look 她愤怒地扫了她的男朋友一眼

5 g4 Y+ A+ `! l& {. W

  Shoot sib down 射杀

7 k. L: c V( @$ h: r

  Shoot sty down 击落,射下

; Q- @2 W' j3 F0 m! K

  Shoot up 迅速增加,上升

( r/ |% L6 w: e4 Q& B0 u) l9 z

3.out of date 过时的

s( H5 {* }$ o6 r; A* Y: \

4.Well-known  著名的

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36#
发表于 2009-3-11 16:49:55 |只看该作者

fficeffice" /> 

" X1 @ d0 U3 v7 }

 

8 j" y8 O: l; E+ t3 c

第六周第2                                              3334次课

' S8 h3 ^/ i; I7 ` 9 C- t) ~: ]$ A- d( Z: \. u/ \: C- u1 H( o" K: u" S& \1 q) c, R/ q3 { T" ?9 a s1 ?1 D8 ~9 H C2 z" m5 \: ^& \& y3 N0 W( d7 f Z2 Y0 y! w5 ~% @& N) r b# A+ F: @6 |+ g8 G9 S7 P- x! P* s& Q( }1 [4 e( i, G1 y3 G% M- o- Q4 B# w1 c' I! a& h1 i8 D7 _3 W7 d( F8 B' K Y3 ?- D& t8 r8 |) c; U) L. `& y* d( l: d" s" i2 j/ s) f" K2 u, T8 |% q; \5 i; W2 _- L0 J1 T3 n: @8 S6 J3 {) L; H+ o5 a ~" Q- ~* m2 a: N5 A2 C9 Z. Y$ J. I, a/ F6 x' N4 b5 N/ B; L8 t# R5 w7 j' @8 k, k4 E+ H5 H+ I: C& N% G" R2 h) h7 e, h, y6 w! g+ e" O- L2 B0 _8 G1 Y* p: m6 ~( i1 @! o$ P1 X ~% b( P, k) `* B4 I, w# f; k; U$ |/ j: _+ C. y! ~- |- L1 N6 o- n7 U) |% x7 c. e! V- C3 I- v: e ?3 O; x/ O. j! F5 |4 S- g. P* z: D+ N2 b! ~) q9 m; ]8 |9 p( K" @$ ~1 m5 \/ R: Z. {3 d# g% D5 V& ~( z( y' \% i3 N6 H0 {3 p$ X* B0 h* t3 o/ G3 F" z" G9 X5 c( X3 G# f' l& h7 c& K" m D x* Z3 f' ]* X: Q1 V5 |. o# F3 a8 \2 ~) t7 _! [0 \( ?! ]$ Z4 H' Q$ d* B/ L2 D5 ^" t" r+ U- J1 C9 ^. x' s% y" g' y c# Y- j
, d' _, I! Y$ O( u/ o0 d

课程名称

, g$ J' M5 F% x0 E( K; D n! W

民航英语

6 V1 A+ q% S" E, }' A

年级

/ i3 D* }7 [) `2 U

06

+ a: n3 k: b- R9 j

专业

5 F7 ^& Q" \" `( ?. [: L) H; I

层次

3 M% |+ B6 _9 E j# E# t4 {

航空服务

( r% E' F& ^2 u6 f& b

任课教师

7 h9 `) C$ {" i7 l) _

艾 晶

* e) \, s9 h! y

专业技术职务

* Q: T) R: w( S, j$ r

讲 师

1 m+ H+ I! x' X6 k/ c

授课方式

2 W& p2 O! q2 x- H' ~ Y

课堂讲授

5 W$ s- ~+ `7 m5 m

学时

7 x: P- G$ L( V \ _

192

" s0 g2 w( d# G

授课题目(章、节)

* s: q9 E7 p; [ @- z! f0 a

Book 1         Unit  11

9 l8 o4 M, H! z0 Z

基本教材及主要参考书:

; h9 D' O* V: p' X8 A

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

a; h `$ X4 g- ]

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

' w0 i2 L6 t. W& e: _

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

) s! q2 k$ k1 {" Y- G! n$ @

3Longman Dictionary Of Contemporary English

4 L4 i4 W5 r: k [& T0 z9 x4 Y

教学目的与要求:

: h6 l! e6 Y& I

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

5 G+ s* Z% A6 C2 a. q, Q

二、了解词语搭配和语法

/ n( H# C, ?2 c7 X% w1 n6 \% T

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

# J y) i2 d e1 ^

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

' J/ l" e3 A0 Y0 O3 G% F a1 x

教学重点,难点:

( F9 z7 P# X. U

1、重点French  法国的  brother 兄弟  rooftop 平顶房的屋顶  cock 公鸡  duck 鸭子   sheep   animal 动物  unhurt 没有受害的   kilometer 公里  Frenchman  法国人  gas 气体  light 轻的  wherever 无论到哪里  wind

4 A- h+ ?' V1 M

2、难点: word building and structurefillwith    sheep  up

5 d) T1 g! t M% o

教学方法与教学设计:

( O: B- k+ T$ J) k( `+ h

一、详细讲解SECTION B单词的用法

4 ]' ]4 o9 f0 \ h& C+ r; @

二、讲解和SECTION B有关的语言背景知识

# s9 V# ]; K) [( f2 n- b

三、讲解TextBalloons) 课文

" {! S: X5 O& T

四、讲解本单元的阅读技巧

8 L1 y& B# o9 G4 O7 m

五、讲解重要句子的翻译

( {- ?* L9 L4 `* \" x! _

六、自由提问与复习

& o3 @+ M# u, l, j7 [- ]2 a

课后作业1背诵民航英语五十六-六十句

$ V3 j. S/ k6 y" ^# [

2、复习Text B

. r. \1 g# s" v/ r& L

3、做语法练习题

/ s- B; ^/ o, ]% \: a

4、查找单词

8 U$ ]0 w- z$ c- P, J$ J& X

 

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37#
发表于 2009-3-11 16:50:07 |只看该作者

基本内容fficeffice" />

2 I' k$ A1 l5 k/ A' w

1.Two French brothers named ffice:smarttags" />Mongolia made a balloon and filled  it  with  hot air over a fire. Where they let it go, it rose above the rooftops.

% F3 t- x" _2 _1 r0 P

两名法国兄弟命名菲尔做出了气囊,在气囊没有填补了空气只有火。当他们让它去,它上升超过天台。

( f6 i+ q, |) U3 C

2.They had to go wherever the wind blew them, but could come down slowly by letting out some of the gas.

# ~" Z; } a" w. w3 V- L5 \

3.French  法国的   法语   法国 人 (Frenchman   France   法国

+ ]7 q* S, J$ v. W( S' R5 m' v

4.Rooftop   平顶房的屋顶     天台

: Q* {2 Y4 p' I4 K) g6 S

5.Unhurt 没有受伤的

: `4 M0 q( q/ Q( i

Grammar

5 f; H# w V9 j6 h; [7 U3 B

1.    动词的过去式

2 u$ c/ Q5 I3 c/ G5 W

(1)    规则动词的过去式由原形动词加ed 构成。

9 f. ?9 w( K8 V& |& J
& x' f8 z( i5 e$ h8 l+ n8 T8 p- L4 }/ W4 L9 K/ A8 T* Z. ~/ l2 G A' m; [) A8 t- A0 ^( Q% \6 N7 Z/ E0 }. X& X! w% n: `; \" }9 Z8 E$ e5 R# }. I* m+ ^9 ?+ U/ p! R0 h8 t3 V5 J+ u' j* F8 S, T' k3 }1 [6 h G/ N- X& u3 g1 \0 s3 @% h6 R. K% z: ^4 B6 s" q8 a) U! |% R- e. K) e) [# g8 {& a& \7 b0 I# r6 H' I: f: E- `% M! e1 f5 ~. H; j( _2 |. X- G6 g: j! b3 L( |+ s) p( r" W% q1 v: V" b1 z9 N/ _+ A* ~* N7 n6 c" S) J5 W* U! R! @3 ?6 ^* Z4 n" n' m" W7 `/ R( B( I( r! g# U+ s0 G/ z# }: r6 ~3 ?- S7 V4 V" Z2 z9 ?% t" M: [* j1 i8 {( s( I0 z- v- i( ^8 L- p# ^4 F( u1 e. [ E3 ]1 K. X6 M& u4 t; J3 x0 r" A* Q2 w* V" t( a7 D& n! I8 r# w3 a- J/ t; ?5 P3 \0 U1 D4 R# K3 t- J" l( G5 l8 _% c5 y2 f3 y. x& N: z8 b- u: D5 q" c7 f' u6 Q+ L+ [( i! F ~+ b+ d$ }# y0 `, w# U7 b+ J; ?: g# s( o% p' V5 y# T- t. P% _) u( B2 D9 [4 F# J- V' p( k- G! w0 a# ]) @+ k$ y, M) @
$ N0 {0 S% I/ q

情况

! \4 z+ W! M7 C) r9 J1 x0 h

原形动词

; _) p$ q% T1 w# X; D. s2 W% o

加法

* K' ?# w F$ r; @- O K

过去式

5 g3 n) O- O$ R+ g' p

一般情况

: R( J) g2 B$ p/ O5 g

元音结尾

, j) ?5 t" L T5 O! b

清辅间结尾

& z8 B6 i, H7 j1 `4 q

浊辅音结尾

, _8 a8 U0 k9 W' K( e

Answer

- ?* q; q& `, y/ D

Ask

/ ?; R: F6 i3 A5 e/ _

Listen

/ d/ ~9 _ |* J+ ^5 I

-ed

, Z6 \* j9 K9 L/ R( {

Answered

5 m; j% a( S6 j0 {7 b

Asked

% K6 i& N9 `# B% e" E5 v7 }

listened

6 i+ y, |2 e; t: x* o; u

以不发音的e结尾的词

' _' g y& a# R0 p }9 |

Move

' J: F K- U' c$ w( @

Operate

2 q# j( }6 a# u4 M) b

-d

) `! ^/ `. D9 }/ p2 \) p& B

Moved

6 S' p T) u# i" m: w6 H5 M' B

operated

) i9 i) F6 {% ~0 c

以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,末尾辅音要双写,再加ed

$ h4 K8 n ^/ B- r+ l

Stop

* c, A/ W3 c" e% w

Be.g

+ `8 t+ n+ V0 t2 q, |3 I

-pad

f$ e7 `) A7 `4 D( `6 V3 J

-geed

2 K. u" u: P% z; Q2 R; v: v) H& _3 u

Stopped

, U. V' m" c5 S' T1 y$ u1 B: @

Be.ged

% \7 z" t+ x* z. s& D

y为结尾的词,如前面为辅音字母,将y变为I,再加ed

7 u. k3 q2 M3 Y9 T* x4 v7 T9 s

cry

( J/ _. C9 A9 ^$ K

-iced

* W6 `# }+ I# B. P

Cried

- `7 Y5 [- s0 G5 ^4 b

(2)有些动词的过去时是不规则的。

( r) o1 d: E0 Y4 f) z % {- R9 x5 `2 E1 P' X. Q0 Y5 X) K* J s' g4 a; _8 P; }2 G: {2 H0 t( x( q6 P* X+ ~. T+ I) Y- k0 w% q2 q" B9 ^( C! K8 l' b+ N1 ]4 l2 Q, m! ~+ o" } L" j8 |+ h# g" N, a9 L2 a( G8 f# \. h# s, n5 f/ g* l$ o8 j0 l1 \: W0 E$ j0 _/ h+ X8 c* ]2 h% o- }0 t N/ b+ a+ I6 [9 C! E2 M4 ?' f# {/ P4 s) S3 w9 L. w' c6 _+ O+ s- ?; M: m7 Q2 m; g7 i0 h# S% \5 z% M7 T9 N- T$ i! Y5 v( m, }& Q$ R- b) s u& L3 n7 U: O* |3 E1 M: M/ g& s+ ?9 X& |% E- e8 k) V( S+ t4 L- w# L$ [2 D2 A$ k3 O" [9 T2 v5 E$ x, R1 b$ `( a* Y. I/ X" ]% W+ l! W3 i& \5 f4 o! A( q' h: A! _( C/ ?& v4 e* n" y4 B: @- H3 X- T& M* \& _( N1 E% k/ i/ Q0 d+ m, K) z! h0 \4 Q4 R0 X D% o4 G! ^4 X; R' o3 Y1 p# g: X& _$ R* u# E9 p; k. D2 r, i/ p' e: d4 M: w* }+ D, t* x$ d8 O0 u3 u, ^/ ~/ X& p% G3 G! ? S \! s/ @2 v2 Z8 _8 P4 R& X+ ^. A( e! c" F2 d. i; v5 b0 f( u0 s0 q! w! e, D+ M7 W. C- l! n- j2 j5 j) y: k. i+ F, o$ J/ M) J" [1 b# i( M! q/ t& r* [7 ]& g
# {0 r, d3 O3 D' `5 m

原形动词

1 s# h3 _4 P# ^0 x% d

过去式

( B9 }. x2 E8 O' b; P" i& S+ t$ o

Be(am, is ,are )

1 p* }3 L; u" C; v; x4 j7 H

Was, were

, U' g1 M E, a6 I8 b0 }6 U- _

Become

; b0 A; e+ ], J6 f. a

became

5 t3 [& F% X8 c4 Y" J5 S9 l

be.gin

& H# C. Q# ?: n. [4 ~) d9 }

Be.gan

* ]4 L& b3 g k9 A/ T! d

Bring

: X$ [. Z% w5 `" T$ R. b; Z0 t

brought

9 n) O# G4 ]5 g. l) D

buy

( D) x, j+ {' U- t+ Q9 ^' ~: h

Bought

- R* t: F5 C! z+ w: |, k1 Z" B

Come

* E: U+ v7 i$ B/ g

Came

3 N: Q5 `3 }# i

Do

4 U3 t- d( ]! |; V

Did

- j7 d2 |7 p \( p0 U9 g# E

Drink

' S ^. n- }' K- G+ ~

Drank

/ ]9 [! T' g" u

Drive

7 O/ i4 u" d; a" C. [2 o

Drove

$ |, ~5 l' t/ R; b

Hurt

) ]2 F* y1 \' T+ c3 ~' A

Hurt

0 C A+ S6 X' x8 H5 v X

take

' x: I) B, u$ I: g

took

7 T9 X9 C5 Z/ L @! d; d8 A

 

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38#
发表于 2009-3-11 16:50:20 |只看该作者

fficeffice" /> 

7 \( J( ~- d T1 j: O- |, H! `

第六周第3                                          3536次课

/ u& c' `, p/ k, ~; r1 F/ v; l3 u$ c. @9 f. L7 p5 }0 ?' f4 F" n. m/ c: ~- I7 o! D/ b1 w% v& x4 f5 l2 q$ J3 {1 s0 _# D- R: b( _& ~( [3 o% r: U5 w4 x+ v7 r7 L9 G1 U( |# F1 k8 S* P# F$ c6 d) ~3 X6 G. L7 m% j5 M8 P0 Y1 A! Y) ~( I9 y. f6 O V2 N3 k6 j5 `% J7 K% A4 i" n# d" l: Z) X& Z7 z6 e4 b1 Y5 C) |5 t* T7 O9 |% Y, i# t6 X; C/ d$ R: C1 U, O+ m( E- ~4 l8 ^9 W- \" A: v& ]0 b, a5 N _# e. {" A, S$ }4 f7 j9 l' F: @8 r! `2 W$ m1 X0 I: `5 _# y6 {' S/ I+ z0 ~9 a3 M. F( n: p* D8 G. @) \' X0 _1 P; E9 N0 n' c( \4 G( n% L; j- T% k- N. \# _! B9 l) q8 a/ ]- v, s5 q' n9 A; X9 c( C5 k: U) |4 C- A$ _ x1 y+ j3 m' B2 }& W, }& a: V, B3 Y9 C9 a; D( }2 ~1 y3 C% G1 i3 y" u; Z% I1 [, ?) `/ v: }* ]6 k* a/ m" T; H) X5 ^' m, t' S. Q- Q9 D5 w+ W: C/ T! g$ Z' ^' g/ @1 u5 \* U: H& u7 W8 u/ U! u2 Y& e: i- a# @. d& T, `, t; G: Q$ b1 g9 _/ p* j6 j3 G% A5 k- P9 E/ j& H, D8 f4 b, _. t2 r7 k( a3 k, t" a5 F/ X E# Y% t5 @# g; P8 u$ d2 O% U2 X3 `# J! S8 E5 S3 q' }$ r! K+ k" k* `, c. [7 p6 n; Y$ ^' c, |9 u8 v& k
! w" \" Q) K. g i+ r

课程名称

! y6 ^+ w( Z6 p& G ^! w

民航英语

# B1 U: f0 r' P( \& T. E4 \$ m

年级

$ b& o9 u5 J! Y* e4 K5 `/ P

06

% Y: h7 q8 I4 T/ l+ B. K5 Y' X9 v

专业、层次

( D+ g- w. g0 S( ~5 o

航空服务

( l" {) x$ N% N( M- b

任课教师

8 ]6 `) `: x2 P0 K

艾 晶

! s9 Z# @$ N0 l

专业技术职务

! u6 p( O' x, [8 e$ t; Y

讲 师

& x5 [' y1 S. `& p/ ^

授课方式

0 b! h4 n( } I" O+ {# T, W8 n

课堂

3 Z! L, s/ \! G/ J" ~) N) f2 C' x

讲授

: \% N3 w2 f2 b M5 \ W- O& }

学时

0 [5 Z$ {. u) D. A" v

192

}: k3 ^8 }4 i3 |/ o

授课题目(章、节)

' e* X$ V9 y2 l

Book 1         Unit  11

6 ^8 J3 V0 C% C" C0 X& @

基本教材及主要参考书:

^* L2 T$ F) W: Q, w; I$ |

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

0 l& c4 o2 ~" I0 p& ]/ z/ o

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

, i9 e0 ~+ b( }8 X. i# O$ f

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

& V# P) k1 L( Q- A0 ]. B+ S' r* v

3Longman Dictionary Of Contemporary English

) m6 t! I8 f2 s) t. P) v

教学目的与要求:

! ]6 s$ _4 I- v5 E2 u

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

0 i8 [9 e9 |. i( g/ u# K5 b: q

二、了解词语搭配和语法

4 l$ T1 x4 B( }

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

& q t" V3 ]* V# a6 B

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

2 |. w1 r) ^% |, u% l9 u5 N

教学重点,难点:

7 p! e! n3 H) J- s

语法的应用

6 @: [; p h8 P* I E0 b+ Q

教学方法与教学设计:

8 @; P) u. k* w

一、检查10个句子背诵情况

# [2 n, A8 ` L& r4 X! {

二、复习Text  Text B 的重要句子和单词

6 ?9 L9 m8 q) C( \

三、讲解语法

$ X2 v* Z" r6 f1 g, _# N, O, r5 H

四、讲解语法的用法

$ k, _1 s6 B# q$ j6 p" d

五、讲习题

& _* [5 k- y5 x; X+ ?" K

六、自由提问与复习

6 ~; y! z; `8 Z

七、进行课堂练习

4 c. A" _" t9 y D) e( Y

八、进行讨论

4 ^1 i% m' }% E+ L. Q4 K2 }! S8 n

课后作业:

1 X) d. q3 X- j4 q: k: M1 a- Q5 u

1预习十二单元

6 D: O* `% ~, k

2完成课后练习

+ K# I. l8 C2 X8 d; r

                                                                                                 

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39#
发表于 2009-3-11 16:50:36 |只看该作者

fficeffice" /> 

- a) }7 l9 ~0 d1 l! j1 [

基本内容  

6 y2 h% Z: ^6 n$ `& r& O( Q; `4 |

一般过去式

" y9 D$ G% R) S0 P

1.一般过去式表示过去某个时间(从“刚才”直到很久以前)存在的状态或发生的动作。一般过去时的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下:

1 C$ B# ?' c1 J# O# f

动词be

2 t0 g1 C2 o- O$ @' [) E! @" X# e- a1 R# Q3 Y3 Z/ T: B) M/ o! x; D: ]% ~9 t y/ ~; U) z a7 f- H u& |2 l/ N2 J/ e' a% u- w( W6 O# R! g% p( F% O) _) c o' y; T' q% p4 I( y' `; j4 ?7 S/ K0 t7 M( N- |5 d/ P* F* m: [+ Y8 R0 K# D1 E2 m& M- D% k" j* @9 ?) G6 F6 u1 @6 r: W) R' B1 J/ ]- P0 X3 p1 y) Y& f/ f3 J# {1 \+ V0 E$ o% d9 S; ^8 \
5 _4 G ~0 E4 x# S7 p* D0 M- p! l- G

肯定句

. y0 g; |+ S# W) ]2 M

否定句

* m1 n( a; Q! K0 ~% a/ i/ u' e

I  was  there

9 G* S( Z" J9 W$ `, K6 H

You  were  there

, W- h( U3 b K* N9 v$ m

He was there

+ O. }" A7 M& K

They  were there

( V- ]! ^: W* w& D6 q' b! H j

I was not (wasnt )there

; Z0 U$ l4 t' f5 A) `7 g) ~

You   were  not (werent)there

0 U" U8 Z+ L: X. l$ o3 l2 C1 D6 z

He was not (wasnt)there

% g4 _# Y/ _! _9 e N2 L/ d0 E

They  were not (werent)there

. u2 o3 j/ Y' G G2 C. @# O3 u; C

疑问句

+ v1 C+ ]. t6 F2 O9 X1 T

简短回答

& I( I2 z3 D) ^, U

Were you there?

2 r5 c" \4 ~# s

Was he (she, it) there?

# N3 O4 R" X0 |

Were you here?

7 b* [* W+ h* q0 M8 D

Were they here?

3 s8 B, f2 R; x' b9 o: i( s

Yes ,I was (No, I wasnt)

$ v; x2 M6 U# S( @7 L7 ~

Yes ,he (she , it )was .(No, he (she ,it wasnt)

! x! G/ J0 n2 e) t2 {) P: Y; t- Y# ^

Yes ,we  were .(No, we werent)

' m) b/ M4 x% x' X+ v4 R1 b) n8 ?

Yes, they were, (No, they werent.)

( p" n# E, W1 [, P

                                   行为动词   

5 f, c+ W4 C6 g- |. ^& ^& @5 P3 T n6 h4 o5 n2 a) w$ D7 E* @! Y8 l6 ~ @8 J0 f& t# b- c: d" K1 C; I1 C4 }" L- p4 y; B& i% X8 J; [ _6 N& a- q7 B5 \- y) o/ |) u1 E6 A4 z9 x+ C# A2 Y5 p; v- M6 N# r5 A. Q" ~0 Y1 M2 X# x" z3 C8 }" m/ [# j* s5 p5 O* K ?7 f" ~$ _. B, P" u- X$ z4 d2 S9 E1 j) H/ [$ }. Q3 g ^& [0 k9 U$ v
3 Z0 C2 H% N8 t

肯定句

7 R- | _0 z1 I

否定句

8 b. s- m, [ F: u0 Q$ R4 Y

I worked  there

6 C, Z9 o. _3 R0 p5 m

You  worked   there

5 F' d" o0 W S/ L% \

It worked  well

% I1 g7 C) ~$ R4 _1 j5 k# n1 Z" L

They  worked  there

) { a; R$ V5 Q/ G5 F# r

I did  not (didnt)work here

I( Y6 u2 C3 i8 V

You  did  not (didnt)work  here

- C& y0 ]4 ]* D6 u6 c

It did not (didnt)work  well

2 E- s$ b! h- e8 G. J

They  did  not (didnt) work there

" I2 B4 [9 n& }$ d

疑问句

: \% T0 c( s: F: s6 l" z) B' w

简短回答

0 z7 V( X* j' U; B

Did you work there?

( W# f( k1 O+ ]

Did he (she) work there?

# H. c7 P2 B6 M, B: \

Did it work well?

! }4 c/ Y* u. c/ {# W- Q

Did they work there?

' Y q3 d+ e+ A3 H, X

Yes  , I  did  (No, I didnt)

$ J) [7 m5 X( O$ q; S# L

Yes  ,he (she )  did  (No, he (she)didnt)

8 j l7 Z- ?) ^1 F9 {5 d' n

Yes  , it   did  (No, it didnt)

1 ?* H- _, f, |4 a0 T

Yes ,  they  did (No, they  didnt)

$ P0 J; Z {# t f

  Exercises

6 J* p# H2 g) ? [3 ]5 `: T

句子翻译:

' s% |" `1 \' [" Q7 E, _

1)他试图从监狱逃走        He tried to escape from prison

! R4 R$ w+ j$ H+ Q2 q

2)他用木头做了个箱子       He made a wooden box

( G! R* X# K9 J) D2 R. o# S. S

3)不要站得离窗户太近       Do not stand too close in from the windows

1 [5 L9 {# z u6 t8 C

4)汤姆从桌子上跳了下来     Tom   jump  down  from   the   table

`5 u7 w ?/ n" z

(5)  玛丽有许多奇怪的想法      Mary has many strange ideas             

{# T k+ ~$ I$ v' N% ^

用动词的适当时态真充:

0 Z: S. p! E$ @

 1he often _to the movies on Sunday .(Go)

7 ]. ]' u* j5 N: h- P

  (2)When did you _that TV programmed? (Watch)

2 i& p+ R3 ^ `# l

  (3) She _on the computer now. (Work)

# V& @9 K" f$ Y( W) k$ D

  (4) My sister to see me yesterday. (Come)

' c, d9 v. c$ ]# f1 u% I X

 

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40#
发表于 2009-3-11 16:50:48 |只看该作者

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& b% M9 k& k+ d! Q; W+ n/ f7 o! |0 ]

第七周第1                                               3738次课

1 ]8 U! \8 b5 s! w 8 T5 |! R" t) E2 r& j( M& }- _! p3 S# e: r/ }3 X& u$ K- a, p+ z% J8 n; a ~& R1 b) z$ `: ]7 J7 r2 R2 |6 E% W; v6 ~ t, s/ F. j$ n* b: g/ G+ Z& f/ m1 t# u/ [4 d3 c0 _' l- {" i0 F9 [+ `7 v( ?) t) J3 V& ^7 n+ `! _, t/ z$ S2 i+ S1 ~4 ]$ u, Q/ \' C+ U! r! G' y. x" w6 g0 e6 X) [3 j P- {4 O/ p* F9 ~- {1 s+ M2 k6 L& r' Q$ @9 v0 M* i4 c7 j2 V$ q9 L7 L9 ?1 |6 _& I2 S6 J- w9 z3 R: [0 V3 m3 X& Z) _+ k9 U" @) D! o# ]' J- n0 b5 P7 `+ G1 c1 I, X0 ]" d- I$ w' m8 B5 p* ]/ C3 D9 v* ]( Y6 R. Q8 M( b7 ]5 q, l" n3 `6 r+ y1 C4 J1 s, ~$ @0 X6 u" Y0 [) c5 T& `; r1 S% t1 z4 I. f1 b+ T. ?& ~: u4 V0 D; C& q2 a1 y. s( q$ q+ s0 z Y1 W9 N9 V& Y9 D0 S4 X; ?7 F, N* ^! ^5 C5 }! F' Z$ w: L2 S, _/ d7 z. _$ @) @6 `9 m! B; f9 _6 l: [3 B) n# Q( Z0 v. T8 c1 b: j1 {0 x" `0 u/ T5 u) s4 B; o c3 j, I8 g7 `9 [- p1 p( c, I5 x q1 E& a- I' S# s, H* [, m8 N8 o" q& W" ?4 R6 T* w% @1 v) j+ V0 Z3 Q! @) x, i. F5 }; E/ X- G% `0 S4 e* G- b! @ L4 \' ] U0 a" j5 h q# B0 p/ b2 x( R' w( v }
1 r+ e3 N; \+ j

课程名称

- f+ ]8 \, V8 V( T0 b* i

民航英语

# t1 W& |7 I1 i7 n. z

年级

5 f" t' `2 b/ E& V2 A0 y* N

06

; R( l" M% T) g8 ?- k3 E* L

专业、层次

9 w0 x" A$ z! D4 I% ]' @3 Y

航空服务

. L( e- x$ Y- g" H9 ?; s% A2 b

任课教师

9 d2 [* u7 b% V1 M2 i

艾 晶

( S9 T1 [; j) o

专业技术职务

7 C; J& P4 P- r5 l1 d0 H, i0 W, r

讲 师

) m& [. [. W" [- z$ J

授课方式

8 U. ~$ z0 Q* E% `

课堂

" I0 A! h: ?3 g: ^: ]% W+ E

讲授

* s J& g1 F; V& [; K9 k

学时

4 G4 Z G& h2 b. `1 C- o

192

% T; k8 v" p l# |# @" ^0 k. I

授课题目(章、节)

) V& p' r0 f" R2 w' v9 S8 e" Z

Book 1         Unit  12

y- q1 u" T1 m/ ^

基本教材及主要参考书:

+ v/ H, d. l3 s3 ]) c, t" A5 e$ H

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

0 q6 \' ^' d1 L* ], P

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

v% I0 x4 i! {

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

# l7 S. T% {* B! T9 T" V, N

3Longman Dictionary Of Contemporary English

& v. `( G! e5 y( J/ C# \

教学目的与要求:

9 y; A7 \- f. o8 }, J

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

7 B7 O7 L& E0 w$ ^1 c

二、了解词语搭配和语法

! b; c4 w* j! ] r2 w

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

, |6 _' q- r" R5 N8 J

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

9 `3 F7 J G, y r+ X& p; m3 h8 b- b& L

教学重点,难点:

1 K/ l) |2 l8 y

1、重点:单词: smooth(平坦的)  rocket火箭  spacecraft宇宙飞船exhibition 展览等等

j+ z/ P4 U2 w' Y# W3 ?7 c

2、难点: compact disk(光碟) video compact disk(影碟) send back(送回)

: z6 d0 G& e# S8 [3 S [

教学方法与教学设计:

" ~+ e& V( w, }2 c+ e1 Z' m

一、学习Drill A .Drill B. Drill C .Text A.

{- W+ K! U9 d! | Q% N7 {/ y! b3 ~

二、讲解Text 文章

: B0 z1 w/ W$ t$ u) I

三、分析课文的重要句子

8 X: k I; ]$ Y5 D( a) }

四、掌握单词的用法

6 B5 L; P0 |2 ? I# c

五、掌握句子的用法

) `& ]4 C& O2 u) ^" k) V: _

六、自由提问与复习

5 d) v3 l' l! m, J4 E+ g0 H

七、记住常用词组

b/ u8 _$ [. l8 {7 b

八、扩展词汇

- k- }* `, t5 b7 J% W

课后作业:

5 a: V3 A9 B# O# F* r

1背诵民航英语六十一-六十五

+ ~ [+ D, | @5 n' c6 e

2完成课后练习

; G) t6 c' j2 ~- k1 ]+ `" g4 I

                                                                                                         

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