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民航英语教案 [复制链接]

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31#
发表于 2009-3-11 16:48:45 |只看该作者

基本内容:fficeffice" />

( [/ P: G) u8 c$ i/ @& j

一、先做出本单元学习内容的解释

: v6 G$ V$ r0 w" R/ ~ ~8 t h

   本单元是对学生口语、语法的掌握和语音掌握情况的了解。

. p# I8 p2 M" ^9 q# p, {/ f& T

二、讲解语法中所有的习题,纠正学生不正确有地方

$ f, ~8 t9 ^0 P4 M/ S

  1、用适当的冠词填充:

& [4 X( h! |- r; A

  1He is an international passenger

5 ^+ i* y: m: O+ k `6 H; Y

  2Please go through the green channel.

9 A8 C+ O7 Q. k/ T

  3Is Tom a good student?

: S' l. U7 X) e

  4There is an interesting book on the table.

. {. r2 v3 {' N0 p* e* e* v: o: c) X! w

  2、用适当的谓语动词形式填充:

3 S9 K; N. {/ K8 f2 [" O

  1She has a boarding pass.have

# D3 K) M; I" R% W% x* w( l

2We are maintenance engineers.he

9 _9 |( j) k% p0 T! t

3He studies very hard.study

6 X; V, N$ b) C

4Are there any magazines on the table?

* c- R6 U8 @ o( G: r

3、用适当的介词填充:

* c* E+ e, E. y3 ]+ j

1There is a picture on the wall .

' l; V5 D w. f( d/ n5 j3 C& o( ?

2Be sure to arrive at the airport in time.

2 g& ~4 @3 h; F0 Q9 \" ]( ^% e

3She is going through the customs inspection

; ~3 f. y( v" |6 N1 I5 a! a8 L% S* @

4Is there an airport in your city?

+ ^* C8 w. G1 D1 r/ E3 B5 @5 |

4、将下列句子改为一般疑问句,并作肯定和否定回答:

* r) t) S3 ^7 d7 t

1I am a passenger service agent.

/ g# K$ @! G! C3 w6 L9 R

     Are you a passenger service agent?Yes ,I am .No,Im not

; L A) N6 ~4 F4 j! I# X& u1 ?

2She is boarding her filght.

) }+ {3 O6 b8 }' C

     Is she boarding her flight?Yes,she is .No ,she isnt.

" V1 i, l0 X A# v

3We have three aisle seats.

4 `& l4 c0 g$ X4 \

     Do you have three aisle seats? Yes ,we do .No,we dont

( n" h. S7 i# W1 b1 i4 M

4There is a ckntrol tower at the airport.

. x' R# ^& M4 o2 |! f) b

     Is there a control at the airport? Yes ,there is .No,there isnt.

4 ]+ W) P6 Y) I" _$ D0 A0 Y

5、就下列句子划线部分提问:

! D6 M3 l1 G4 B; T9 a: c: D1 \) |

1This is a boarding pass.

0 u L3 r9 \. B

     Whats this?

$ g C" W9 b! c: P

2He is watching TV in the room.

: D( q$ X! @& E

     What is he doing in the room?

5 B0 c% O. O+ r$ X! L

3They have five books.

* O, |4 V$ Y! x; O

     How many books do they have?

7 m0 J6 E: Z7 N: I0 E9 a

4she works in the Chain Southern Airlines.

% Y0 a% q4 t! O, X: ]

     Where does she work?

0 ^( f. Q& \) Z: ~

6、句子翻译:

4 Y4 z- N0 ] G# P" `1 `+ H

1)她在干什么?What is she doing?

6 j! o! C m% v4 V: `+ I; s

2)请不要打开窗户。Please dont open the window.

3 p M) v* ]' G* H9 B

3)我们有两本杂志。We ofen travelby train.

8 M/ P5 l, @3 q+ v0 D4 U) D

4)我们经常坐火车旅行。We often travel by train.

- g8 t- n# R9 f- [2 A. W2 q

三、要求学生运用学过的民航英语组织情景对话:

) A: R$ x/ W% k; k; G

 

: a8 H0 \" n9 C( C

 

, v5 q4 O, E y, k+ D+ i/ z# B

 

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32#
发表于 2009-3-11 16:48:56 |只看该作者

第五周第三次                                             2930次课fficeffice" />

6 _2 g: u9 U: i- a" `5 Y 2 q( D. e% i. P& n1 U( J' S0 e8 K- A% @6 {8 B+ l( i; b1 o7 W! f! K' F3 t& [* c V6 U" F" _/ _+ _) R" z# E. ~% m- [3 W7 C! i) u5 C: R8 ^) ]) Q/ {- `! t" ^+ Z- I1 y. A$ F. a2 D( K8 a; R8 J, z1 L9 p/ D& B1 C8 f: d* N. q/ J; B7 V) b5 H0 b) M8 c) t+ {0 Y6 z2 O" K- X* O/ q* ?$ ?3 e3 a! ?1 K( b( C4 w, S |0 q4 [# F6 h' P4 v4 q& f$ N# C3 [% d$ R' `8 K/ x" D5 Z S$ P' O# c- L9 M- B4 S: S% q4 c( Z7 \' ^ `2 H" ~3 M8 h& g3 Q: ~! U& l9 S5 S/ g5 ~; I$ b+ u& r; h0 s4 @' I5 [6 W6 d6 _8 h ^% H5 I$ Z% P7 O8 ?8 ~5 H- H$ F6 A0 I+ d1 C& O# b: A& K0 |# U! M' i- w" l5 s: d9 w3 ?* O9 A6 ^- ] \* `4 b/ A- K7 Q: w( a b0 [$ X" G2 y+ J U( Y+ V- M2 D. Z0 F2 N2 p% C' e( p, b2 G- J, p" ^' L' ^0 n; A) g4 s3 |/ F8 S5 i1 y" H8 U; k4 r0 `7 l. v/ ^& y5 C3 S% A6 K: l5 r1 Z2 U: I7 i$ Q3 m% D7 c" z3 U0 S3 K( t' w/ h/ H! o& Y4 D5 n( K) O9 G& C& f k1 m/ a6 ?9 L: w( h% }+ R7 }' C: ~- H7 ?; Y/ A' H9 G7 F# w4 P2 t7 a, j0 _, ~8 T2 P7 b# D& `5 P. K0 Y, H' b% T# W2 S. w- p4 S+ ~3 `/ x; o( q6 `) r0 d. ?. b, `8 \' A! M! U0 [* V% z& k- [. y X
/ y) c- J9 f+ m0 w# a: q: Y

课程名称

8 {. F$ K% B1 n) p

民航英语

6 j& C6 a- r' s+ a! K6 {1 \

年级

4 d1 k. P$ Q) {# b) r& W7 l7 n

06

, {" P7 c' |8 {/ T+ S$ @: h' M) M

专业、层次

% B) @5 L: ~- h( `7 d& L

航空服务

2 L3 e; l1 r1 y5 H& w! \

任课教师

1 k7 \3 m* h, L6 V) \3 c9 ^: k

艾 晶

+ F( s6 }5 M2 J" A/ F( [/ `: |

专业技术职务

# j3 @# J# a/ U

讲 师

! v9 |4 y: V* c1 A0 v

授课方式

% [1 Z* u8 \* b* ?; S$ k

课堂讲授

+ ^1 E/ o, E- J% ^' ^

学时

/ d' Y& d; L3 E- Z, u+ m0 T. O

192

6 e* S% `8 A" Q S

授课题目(章、节)

7 `4 m/ |) ^! r$ j* X0 l2 c

Book 1         Unit9Unit10

- _6 _ n& J/ q" L

基本教材及主要参考书:

' o5 G o v5 W! E+ Q. x

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

; b5 n' X8 \1 y# c5 I: c

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

* x: w/ i1 t4 S/ m

          2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

D+ S# b/ T7 A, {8 [

3Longman Dictionary Of Contemporary English

. M( y$ v# ?/ R

教学目的与要求:

( E0 s: B' F- T' z0 A. L) G

  一、复习Lesson Nine中的内容

/ i* L' f7 |0 F

二、重点加强Lesson Ten中的口语及语法练习

# L. W. M. b I7 B

 

7 F- e8 r( P0 G' c6 J" r$ ^

教学重点,难点:

$ c6 h) C8 d; @, w# d- X

1、重点: Lesson Nine new words(具体可以写出一些单词和短语)

. R$ h. B# l/ h" V, G

2、难点:Lesson Ten中语法的具体运用及掌握情况

7 \$ R# u: W2 U4 v# r9 [

教学方法与教学设计:

9 \ B' b5 s3 |: H3 c; c+ i

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

7 ]4 q9 o1 ?7 k

二、再次强调学生对Lesson Ten中口语及语法练习

& `5 c* i* ~; L o( N

三、讲解民航英语四十一到五十句

/ D/ _) W' U) n9 A3 Z

四、学生背诵民航英语四十一到五十句

" ^+ f2 p7 F T. h9 e8 } ~

 

m" h6 g% M- `1 `( R

 

. {. l3 N/ F* g7 \, }* ]

课后作业:

. {8 ], U3 T( ~: U3 g: q2 w

一、课上背出民航英语四十一到五十句并默写在练习本上

* z4 ~% u( Z' w

二、预习下一单元的文章、解决不认识的单词

7 y7 e8 \: L( F% ]: _7 {9 w7 k

 

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33#
发表于 2009-3-11 16:49:06 |只看该作者

基本内容:fficeffice" />

- M3 }+ ]) e2 _% d$ K1 D

一、讲解Lesson Ten中的语音练习部分

1 X$ a2 Z; O, t) e

1、      要求学生正确朗读表格中的元音和辅音、音标和绕口令

4 N J' Y1 z, i% Y

二、讲解民航英语四十一到五十句

; ?- r5 u, _, Z0 A: ]

41We are waiting for a few passengers to complete boarding formalities.

3 ~1 d* q! O- \5 Z

    我们正在等待几位乘客办理登机手续。

" V' ~; ~+ [# T5 {# U2 C

  42The plane will take off as soon as the weather gets better.

4 W$ Q' |9 j3 {9 \" O ?1 ~7 x

    一旦天气好转,飞机马上起飞。

: |1 \( V% N1 B) g3 C

    语境:稳定乘客情绪。

4 h# y, V ]# ]

43If we have any further information, well let you know immediately.

% U, v' U6 [, E/ n" ^0 u* I

    如果有进一步的消息,我们会立即通知你(们)的。

4 _- e. w( k7 U; S% ?3 O& V

 44We have just been informed that this flight has been cancelled due to a mechanical problem. Well have to stay here overnight. Please take your belongings and prepare to disembark.

' z! h- B9 q, M: C3 z& N$ a7 E; K

    我们已接到通知,由于机械故障本次航班已取消。我们将在这里过夜,请拿好随身物品准备下飞机。

( v$ C' M3 v2 k0 ~2 m

    语境:临时广播通知,取消航班,在始发地过夜。

6 f# e& x- h+ L0 R- a& D4 B

45Dont worry. Well provide free accommodation for every passenger. 别担心,我们将为每位乘客提供免费食宿。

) H1 Q9 L; b2 K

    Or : Your accommodation will be arranged by our airline.

/ k- e- Z5 K% `* b( b* C3 ^$ Z% J

    或者:您的食宿将由我航空公司负责安排。

3 @8 i$ ?( D b' W5 B" W4 J

    语境:有乘客提出航班取消后的食宿问题时。

8 N( P# A+ B7 G1 s: ]

46Our flying time should be approximately 3 hours. So we should be arriving at ffice:smarttags" />laceName w:st="on">GuangzhoulaceName> laceName w:st="on">BaiyunlaceName> laceType w:st="on">AirportlaceType> at about 11:30 a.m .

# u% K4 R c& }

    我们的飞行时间大约3小时。到达广州白云机场大约上午1130

/ T6 K" {3 c5 s7 f

    语境:当乘客问及空中飞行时间及预计抵达时间时。

& Q) l. V4 Z1 ^5 H. p8 [

47The distance from Beijing to Tokyo is 3380 kilometers.

, `) |' s5 C4 _! R9 u+ w

    北京到东京的飞行距离为3380公里。

; g) h, Y5 m% Z; X' H- x

    语境:当乘客问及空中飞行距离时。

x. u, j' B: ~2 e

48Well be flying at an altitude of 10000 meters , and our cruising speed will be 1000kilometres per hour.

/ b$ T: a2 H6 t5 Z1 [9 C

    我们的飞行高度为10000,巡航速度每小时1000公里。

, G# J! K5 w; j, `" ?- Y' l+ `3 d( J

    语境:当乘客问及飞行高度及速度时。

$ ?2 ]8 J! |/ c% R

49There are ten members in our crew, including five stewardesses and one security guard.

7 ^+ d# T$ q/ u g( J+ f0 W

    我们的机组由十人组成的,包括五名乘务员和一名安全员。

+ [( J* j) `* A( {7 P7 R

    语境:当乘客问及机组成员情况时。

* R+ O; K; \- W4 U5 N

50Would you please return to your seat? The plane is taking off soon.

$ G, ^8 {5 L; `4 p

    请您回到座位上好吗?飞机马上要起飞了。

+ Q) D8 y2 l+ ]8 E* v( W& E E

    语境:当飞机即将起飞时,有乘客还在过道上走动。

* \) e2 S3 L$ `3 x

 三、要求学生当场背出并默写在练习本上

7 ]1 N! `# a+ y0 u' A

 

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34#
发表于 2009-3-11 16:49:20 |只看该作者

fficeffice" /> 

- P: W+ G; n* z4 D ~/ n

 

0 @1 p$ d4 `, O3 w

第六周第1                                             3132次课

6 v, j S% p: W, \- D4 Q 1 a2 n3 [: d$ i, ^ E$ V7 w5 M' u% N- _5 z+ J* O& l! Z& c7 X# b; N4 k, N6 Q. b5 Y2 [# B3 F& s/ e0 s' W* Z& A C1 G4 |4 m x- v2 s' p+ n4 d( f1 z' U3 s% K/ v" t! Z* V% @$ B: V( d' [! _; A* `* ?+ M; i: T6 B$ O( v% u1 s! y0 B3 U; ~0 l9 t8 I4 `9 P* `3 Q" J& `" O* p5 A: F: A6 }# a3 \' d7 m0 o/ L2 ?4 x, T/ I) r7 ?9 S9 q; E2 e. w; R2 v* b7 P. r5 G- e" r' ^' k% X$ O" H- [. F) g& V& C) z, Z" t3 S* |! _+ n9 I0 T; k8 |7 v( Q4 S' d% G( o- z7 V m5 e$ K2 H8 g, z+ \# t4 g; Z4 h1 y& _ ?5 R! w( Y* c1 Y! x3 K' k! c8 W5 Z0 S0 p; e) S0 w; ?1 e% v' \; P" f9 ^2 [! M; A: ^" e) U/ N' |3 J T6 P4 g- i7 d- Q7 x; V3 d3 o& `6 c( M1 i' N; `/ w( C+ z3 \& c/ r& M+ a2 J# k; s; L& s0 L# M. X: A& R! |# L/ u; f& l P3 r' T( y+ F6 y/ K8 U8 R8 b$ H; @5 l# _& Y; |; L
2 O' W% [' q+ y% J

课程名称

$ D* Q0 Z! P0 D& c6 ]/ J

民航英语

2 M7 Z% U: R, U# @$ w" d1 e

年级

( e! h6 x! W! Q$ L; q7 N" t

06

3 B8 R9 B& C( S9 N9 @0 r. a

专业、层次

6 i6 B% A* h: ^" Y

航空服务

( }3 S. O$ m0 S, c& K" r$ Y

任课教师

. C, ?, a" C% e' e5 J. }# F' d

艾 晶

) w. ^4 D$ c ]' G$ D

专业技术职务

& m) ]: ]* g7 I8 g* ^! ?+ n0 @+ T

讲 师

9 Q2 d3 @$ W7 M( z

授课方式

% O1 G# ]/ m ^2 i% `

课堂讲授

5 ^+ L. B/ y8 g

学时

' D3 o7 d* i6 X7 t

192

: u: P6 A# @* l+ w Y

授课题目(章、节)

+ {& d p2 `# `' S4 ~+ ?" Z

Book 1         Unit  11

- C# m; L$ X5 B

基本教材及主要参考书:

" h+ {% y9 K, D$ f. _

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

& e& i5 [1 a$ V6 K7 Z7 Z! ]3 H

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

* ?7 n$ H `. p7 ?6 T# E

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

9 x# {: A; c# D6 k5 v; y- y" ]$ `: M1 I

3Longman Dictionary Of Contemporary English

' c! _, C3 p" Q1 Z o

教学目的与要求:

0 H. x* Q4 _7 u

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

8 a: h" o- V5 Q- a+ q7 [

二、了解词语搭配和语法

' {- Z3 J/ m( O* T

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

/ F p1 h; L* X

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

( h) \% D0 p R5 k8 d$ t. {' f

教学重点,难点:

; h1 `, ]5 W# n) m& N6 R8 f3 g# s

1、重点单词:month 月;一个月的时间  London  伦敦  escape 逃跑  feather 羽毛   wax     copy 模仿   drawing  划,画;描写   carriage 车辆   carry  把 ……带(到);运送    magnet  磁体等等

9 p- z, g" y$ {+ p

2、难点: word building and structurecopying  the  birds   

" g/ h, f1 ^6 Z N2 X

教学方法与教学设计:

1 P B0 O: V' F

一、详细讲解SECTION A单词的用法

' J+ j4 @. [$ N

二、讲解Drill A ,B,C 对话让同学们在课堂上练习

% \7 Y, m2 M' r( m Q

三、讲解Text A(Copying  the  Birds ) 课文

( x! E" |5 N- c" `

四、组织学生对SECTIONA的文章进行讨论,在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识,传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力

1 P0 I" j' B$ Z7 Q2 m

五、讲解本单元的阅读技巧

% S9 w5 ~4 z- a0 Y" r: ~5 F

六、讲解Text  A 的重要短语和句子的用法

7 a9 Z4 n" D2 _% Z2 x- e0 Q

七、自由提问与复习

, c1 x6 Y' d; @7 B0 e0 r2 t2 y2 B

课后作业:1背诵民航英语五十-五十五

! e, A8 v/ d3 z9 |2 [

2、课后复习Text A的单词

; p' H9 O; [7 G7 Y* i+ n, I

3、预习Text B

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35#
发表于 2009-3-11 16:49:40 |只看该作者

基本内容fficeffice" />

& B- g0 C* A4 W2 m6 L

Drill A

$ i/ s8 {" k- y

­——Was Tom in Guangzhou last summer?

7 Y& U+ }; C6 [; d5 b" _ P. |

­——No, he wasnt. He was in Naming

- B# h5 n1 T5 D% M7 U+ N

——when did he come to here?

2 G/ d8 d6 @1 T5 L

——Two years ago.

* ~+ B8 \0 X8 l* u+ O% D

In ffice:smarttags" />Beijing / in Shanghai /in 1995

) N9 Q: ~, v8 H# B' V

In Xian/ in Changed / ten months ago;

5 G: m. F4 h8 a9 d [ k* d

In Tannin /in Dali an / last Aprils;

: v) G. z1 u9 w

In London / in   Paris / in 1996

6 Q( P3 e; X5 L

Drill B

2 H1 k0 Z: I; G! y4 |- W

——what did you do yesterday evening?

; }& `0 N% v* t0 b

——I   went to see a film.

( X# u6 O5 i. ]* }9 L: }( G6 @6 v, R

——was the film interesting?

4 O; m7 e5 w' _7 f0 y9 X7 F6 B! }

—— yes, it was.

) T9 \5 {/ M( Y* W$ A; r9 h& D

Read a book; go to a   concert;

! y# y S3 o8 e! @

Watch a TV programmer; play a   computer game

+ O" i, k8 S4 r* Z' f7 N7 ]. v/ ?

Drill C

2 D: ~; |& u+ f c4 d

——where were you last week?

) s$ T& _4 t u. ~0 R' K* l

—— I went to Beijing.

. S/ V6 t E- b9 p: Q m7 N

——how did you go there?

8 ^+ \ u; W' ]; q% X4 q' Z0 U

——I   went   there   by   plane.

3 A0 W8 {. [8 G5 M; l

­——did you   stay   with   your friend   there?

/ `# \6 v4 b" q s% t ^

——No, I stayed in a hotel.

( h: {, x/ M( x* N. B/ U2 Z

Notes to the Text

6 K% R4 N$ [5 H- p% n9 \

1Copying the Birds  

& w N- f5 ~3 k

.Copy用作动词

2 x) n. s' Q% |% n7 g9 S

 e.g: You should copy his good points .你应该效仿他的优点 。

6 J* l% k( g3 p- x

copy也可以用作名词:

y* A2 @1 |4 R6 f& I6 W( P f, U

e.g : rough copy (草稿)

& o& X. A- g: I. a

a new copy of the book (一本新书)

0 G3 w9 D3 o1 i5 D: b6 a' w

a  copy machine (一台复印机)

+ {& V$ Z( Q+ k- M" {% G

2Daedalus made two pairs of wings out of feathers.

( [7 ?" B. [9 G D- y

(1)pair:

0 p9 Z0 N; h- v* ^& j! r

 a pair of shoes(一双鞋子)

2 Z* e* [( a/ m* L) A+ ]$ [% M: R

a happy pair (幸福的一对)

8 P% o( p( i: }& G- R- \

a  pair of scissors (一把剪刀)

& x: s1 C7 o* ~0 F8 C; y

3. He held to them together with wax...

% _0 M% E% b j

Hold together (使结合,团结)

/ S) a' h2 a3 v W

E.g the sheets are held together by paper clips.

9 S7 X* V" j7 Z j' t

这些纸张用回形针别在一起。

% I2 \& h. K+ r% G; L

We should hold together in times of crises.

E0 I A p* \, k

 我们应该在危急时刻团结在一起。

6 ~- b: O: f6 L4 ?( M$ P% B$ f

4 Or  the  wax  would  melt   

! i( H" S( S0 {8 W6 ?

连词or: 表示“不然,否则”

+ R+ G& M. c7 { `( z

再如:W ear your coat to the shops. or youll be cold  

& N" h8 y5 h1 Z' |& E& H) `4 z$ h

 穿上外套,否则你会觉得冷。

5 `$ J( x" u% S2 g

5I just couldnt see the point of it.

* c; V' ~6 Z. E% m4 y5 Q! T

这里point 表示“要点”,即这部片子所要表现的主题。

4 Q! x0 @! _. Q% D: g

另外,point 在下面的句中表示“意义”或“用途”;

) V* \( k3 |, f2 q M

例如:Whats the point of acting like this ?这样做有什么意义呢?

) Z# x+ T" E7 m' p* W1 L {

6.I dont think you were supposed to take it too seriously .

0 }: |6 c# i/ l4 r* a

  be supped to 相当于should ;

# }; Q Q7 d/ h+ i4 h

再如:We are supposed to be here at seven.我们应该7点钟到达这里。

* h" v4 s/ _3 w

另:take something seriously 表示“对某事认真”。

( [2 @- y2 z; e9 A* L$ z% t% v }

7It was just meant for entertainment.

, P& [' ~$ q! Z2 B

  句中be meant for 可解释为:“为了用来……”

|0 N; }; ^; d6 v8 T. |) ^

再如:the praise seems to be meant for your performance .

5 ]0 l! _6 p' h

这赞美的话好像是为了用来夸奖你的表演。

5 o' V0 F4 Z' |3 |& o8 a

8But it did make the point that some people are so greedy for money theyll do anything to get it.

( j& ?* |! V- c/ S9 b

 make the point 表示“说明某一点”;

- P+ ?: J9 ^1 V, H

再如:This is the first point I want to make.这是我要说的第一点。

" v6 F! w9 g2 x3 h

另:口语中so……that结构中的that常常省略。

3 ^6 E. U! N/ R2 w- x9 e

9.they show some funny ideas .

: `3 T& R9 q! x( U

 形容词funny 的用法:

6 G, ?' m' c2 ]. @# P2 `! P6 i. W% y' Y

funny ideas (奇怪的想法)

) {0 t! H% a) O( R0 j

funny stories (有趣的故事);

' a& n0 ~/ {3 r

feel a bit funny (觉得有点不在舒服;

! X5 S7 V# N5 l; I6 a% H

something funny about this affair (这事有点可疑)

9 m8 y' v3 Q0 Z4 {/ N

10.they even made models and tried them out but none of them worked

* |& u6 }7 A7 g6 R& C, F

(1)try sth.out 表示“实际试验某事物”;

+ y: W6 U$ _3 ?3 }7 Y

再如:This idea seems good but it needs to be tried out .

9 p7 N+ I8 t0 v

这个构想似乎不错,但需要实际考验。

0 N/ ~7 k# A2 W8 y" z2 x# M; j

试比较:try sth.on 表示:试(衣服等):

/ j% E5 y( a9 R% e. b4 Z R

例如:Id like to try the shoes on before I buy them.

1 R( I5 H# a. @! k8 H5 S6 F

我要在购买前试穿鞋子。

+ h5 S8 T- [% S% v5 z

(2) 动词work的一些用 法:

3 B" i3 i* t0 m2 U# E" k9 @

will this new plan work?这个新计划行得通吗?

2 O; a2 b9 W1 [# x; |( i2 ?

 The lift is not working 电梯坏了。

/ B( X/ u& c! `( v4 `

 My brain doesnt seem to be working well today .

! o$ T' N# t; a1 x/ U2 X

 我的脑筋今天好像不太灵活。

% p; K0 i7 b" L ^2 H

单词类:

3 z+ r" e" A0 q. p

1.   expensive  昂贵的,费用大:

; h9 y6 w+ {4 V% A' D7 y* {

  house are very expensive in this area.这地区的房屋很贵。

1 F% O0 f7 j) f! M$ j: c# P/ A

  It is too expensive.这太贵了。

! m3 \* Q! o( q, r E1 Q3 q

2shoot 开枪,射伤;击毙,狩猎;猎杀,向某方向突然快速移动,剧烈,射门。

) P1 Q- o; a6 l [

  Dont shoot! 不要开枪!

0 R" k3 N' @) b" J+ x1 @

  She shot an arrow at the target, but missed it.她向靶子射了一箭,但射不中。

8 l7 D% n! j" E* e2 d$ ~5 J

  The policeman was shot in the arm 那个警察手臂中了一枪

w4 @+ S* }/ w. n5 E4 b# D3 R4 j

  He goes shooting at the weekends 他每逢周末都去打猎

, D/ B! B% i; _1 Y& b0 R

  She shot her boyfriend an angry look 她愤怒地扫了她的男朋友一眼

$ r. y3 v: R0 a$ T

  Shoot sib down 射杀

' ~) U" M8 u# K+ e0 {

  Shoot sty down 击落,射下

2 |; z& S) a3 v& Q, D

  Shoot up 迅速增加,上升

1 e" q/ w0 ^7 B0 O$ A

3.out of date 过时的

2 j/ P9 y. |! l3 f

4.Well-known  著名的

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36#
发表于 2009-3-11 16:49:55 |只看该作者

fficeffice" /> 

5 A* B) N+ E; t( U' F# s

 

. y2 A% _/ B: v# B5 j3 R8 X

第六周第2                                              3334次课

" D0 Y1 I( f) i( J% u# U6 y* a& ^ + K/ q; B7 H. y3 N: s+ S; A7 k u5 e- ? N0 G- x2 `& t- `' @4 b. Q+ ^8 J+ ?. c7 }8 T. S4 f V/ n5 x# v, {7 E6 g* O( S7 n. y ~4 {! e- q: ]( \. Y3 x/ A' J# t2 [: ^' K* {' p2 ]3 T. Z8 t3 B4 @' r7 ^+ l6 D- p# Z: P+ p% V/ U o5 I2 t3 @2 ~+ h9 b I/ D/ E" H! F5 [! D( i; J/ M' H8 P3 z( l6 N3 N' C; l4 K$ E1 Q o7 T1 O4 t& {, ^. a7 s r5 w$ ~& Z- B u% I6 h* T% w r) s2 U! s# C5 W' O3 t5 u, r" s- ?! O3 c9 V- l9 h! i q: o- {- `0 j: x- ?* T0 `4 {2 x/ M' V7 d1 ~: c7 C& H( X$ z- {( `7 ]; p# _2 ^) ~' ^0 s6 @( ^8 Q& ^% m9 h. T7 N! o% I9 Z6 Y: M+ V7 F! q* H- M2 m9 z, F) a1 q0 Y3 _' k# `% x6 j3 n5 t# Z: h/ x5 |- i, m$ k) t. {4 V; ~+ Z5 Y; n, o5 q7 L! n' w, h- m2 R/ f0 U- k3 H8 T# _' e- C) ]8 P4 {- E }7 r. B1 f' K, I# {6 j& v% n: x. E; E0 }( s! E6 B4 Z9 e4 I/ X. M N1 |. K5 v+ ~0 W$ O5 r9 C6 X" m: ?. e% X9 c7 @% T m7 K M& Z; R' y& S2 I# b) m( w" y! Z' b- k" X$ S; J5 S2 I9 O. z! x: E) P# b8 I, @, s8 t% N. v9 E7 u, K5 z$ p1 z. q4 D2 I. c4 t" s x' g% h. L( E, r5 n
" Y& G, o) E4 d* W

课程名称

^1 s' c1 L f5 K8 `0 w

民航英语

% q6 E9 B$ i# _% }

年级

- A: h( j& L D# v/ v9 z5 K

06

" N( x6 W& W7 r2 Y! p1 c0 i0 V

专业

; U- x, k7 l. f, F- y; ?, F

层次

7 U' M: R; A6 u c

航空服务

" h- Q: I3 O6 l

任课教师

6 z( T1 g; L( r3 }0 b* }7 X$ E- S! z

艾 晶

4 s: T8 R2 C* [3 \3 i: p% i: i0 [

专业技术职务

; a; D3 N. E( q4 k

讲 师

& J( L! w6 T6 o

授课方式

, j/ g1 Z6 P: u6 w/ ?

课堂讲授

, t5 N. c" K. R/ p; P

学时

+ X$ l* K7 ^6 ?, c$ V P; p5 G4 Y

192

9 o3 b- ^# A6 L3 \, z: Z& y, D8 h

授课题目(章、节)

# n$ F3 u0 \) y. `, t

Book 1         Unit  11

& c* j; _; i, e$ ?# Q# m$ _

基本教材及主要参考书:

/ H2 ?( S9 X( z" N- q) H! }9 |

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

! T0 U2 K( u1 B+ _7 C* d( c& |

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

+ h( I- o1 {, c* ] m) ~2 {3 J2 ~

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

4 S* B) V* d' w/ g2 ]: ~8 ~

3Longman Dictionary Of Contemporary English

. ?6 p2 F, U2 M& R1 @+ K% X' I& {! u

教学目的与要求:

8 g) I1 e4 Z% Z5 r& v% ~

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

' [4 M+ j$ m3 q9 B4 b

二、了解词语搭配和语法

2 q- R$ A+ S; L; [

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

$ f/ b/ Q6 R& w& H D( b8 E _

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

( B# q5 Q7 K( r2 U ^& H$ e6 N7 f; d

教学重点,难点:

% n& J! b4 o i/ x- A# F

1、重点French  法国的  brother 兄弟  rooftop 平顶房的屋顶  cock 公鸡  duck 鸭子   sheep   animal 动物  unhurt 没有受害的   kilometer 公里  Frenchman  法国人  gas 气体  light 轻的  wherever 无论到哪里  wind

. a7 N4 L- d7 g4 G+ S) T' P

2、难点: word building and structurefillwith    sheep  up

" d( T( K& }# s) @6 x3 x9 C

教学方法与教学设计:

2 ?# a v1 V$ J

一、详细讲解SECTION B单词的用法

+ y% x- g( O: o2 o

二、讲解和SECTION B有关的语言背景知识

1 N4 R- `$ Q" L. T6 a

三、讲解TextBalloons) 课文

" t {0 Y. e% e/ U# K5 d C

四、讲解本单元的阅读技巧

' U6 r. x( i0 w: J" F

五、讲解重要句子的翻译

* F x6 w* x2 K# Z

六、自由提问与复习

' `8 I4 r& K. Q/ c

课后作业1背诵民航英语五十六-六十句

2 @2 m g& R$ f" k

2、复习Text B

5 l2 T) R- \& E- N

3、做语法练习题

0 j( z3 q+ O5 w

4、查找单词

1 P% O/ T! y. v8 N8 i

 

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37#
发表于 2009-3-11 16:50:07 |只看该作者

基本内容fficeffice" />

! U* ?' c5 p8 Y* d

1.Two French brothers named ffice:smarttags" />Mongolia made a balloon and filled  it  with  hot air over a fire. Where they let it go, it rose above the rooftops.

% P- m. _6 s/ j9 G, H( c9 s

两名法国兄弟命名菲尔做出了气囊,在气囊没有填补了空气只有火。当他们让它去,它上升超过天台。

/ y- O' {; b [4 B' `; v

2.They had to go wherever the wind blew them, but could come down slowly by letting out some of the gas.

. E) R; g6 L% i) c

3.French  法国的   法语   法国 人 (Frenchman   France   法国

( `/ m: j' C' a

4.Rooftop   平顶房的屋顶     天台

1 _) L( ]* \4 E5 n

5.Unhurt 没有受伤的

/ E) X' M, ~! t ]) h, p5 Q

Grammar

1 C, r1 b/ i6 D

1.    动词的过去式

0 ^3 _+ `) M' _3 D; v; {

(1)    规则动词的过去式由原形动词加ed 构成。

4 |3 }0 j w7 ?9 _8 x
o- c" r* I3 x) e! Z$ O, Y 8 l# e; a/ c7 R1 w4 t) m3 z! x M/ s u( t; j3 o1 \* @) H# K8 U7 i4 @. ?! Z- Z& u- w* X( G0 f& ~4 `: \7 U2 z7 ]! R$ K; f% S# ?$ M, n: A" t u! k$ }* Z4 [6 B* R5 q& f7 R f9 o, p4 W V) I+ d# y- \6 h! _8 S; S2 p1 t& {& P! f5 _, n3 p8 A+ Q9 ~: n) L( e3 u( F1 b5 h% v. T5 G( P8 f, q% [' t$ @4 J$ j' K5 X. ] q3 S* S& N; J# f! W7 J+ b6 m- {1 c% R$ ~( l- s' a- [* f* p) ]+ Q: W! W) m( v! u& H* z9 F. X# U) w) U( W) b, f9 j, z9 Q! y3 U1 ~. z/ b( |, Y& u( r; F0 O2 z7 O Q3 q! F$ _1 Z- K2 d0 b- c3 g: A+ P: ~( T! r2 }) B5 K" ^% f' k) E p, n. [8 {# |8 L$ u5 M A! H3 f) R6 ]* y. G; u' Q0 r2 d2 ?9 `4 A# S# ^& @9 i" a% I1 K( [+ `+ \8 b6 h" b* X2 x& E5 N$ |- m# G6 G8 Y6 W- T5 L+ ]/ B6 B- {3 V) B9 ~7 w, ^5 i5 W, j' }2 ~9 b; L0 u* y' J! H6 c: K7 K4 o: u: u$ U
5 u$ {1 Z1 \& m$ ^

情况

# ^0 S/ w# C3 }7 \" V

原形动词

/ w9 |4 ?6 X* E* e: X& r, i: B3 l+ W8 R* v

加法

/ p2 z3 j' j! P. o* H: n

过去式

^2 z4 h0 L$ m6 J! v2 u( O/ c

一般情况

5 }" Y/ V! O3 m, L. c: m; L

元音结尾

- r# s5 g0 ]. n8 h. N! e" w2 Q( l7 K

清辅间结尾

6 }' \+ i3 S( ]# a- }: \" I

浊辅音结尾

1 a1 m8 p Z1 x* h, h/ Y+ k

Answer

0 w- p$ @$ D! ?2 c) S

Ask

2 h3 J2 j, I, M' O2 }, u2 M# D) ?7 O

Listen

9 G; p) N+ m- B& d. x

-ed

% d3 D+ ^# K6 i

Answered

: g- d6 B4 v5 F( I

Asked

* j* n7 a+ i) B

listened

# z; y4 a. o+ c( \0 n7 I1 J" ]

以不发音的e结尾的词

$ i( R! k8 z" r' [8 P

Move

5 x9 [8 a' b) _. ]' T0 Q* a4 i7 y- h5 F

Operate

5 K+ g5 Z+ H, d

-d

3 k8 i2 V2 u( f% [2 \6 s6 i

Moved

, ]) _/ u9 ]0 K2 D5 ?9 A. x

operated

* O8 s( D) g$ `) }' B

以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,末尾辅音要双写,再加ed

: p3 ?7 p7 G1 a7 h

Stop

# [6 U0 p# k; @ M% G% p

Be.g

6 `6 P2 _4 q( I, z# t$ G2 t( R

-pad

3 }. f& E9 |! v' s

-geed

6 C, G1 ], d+ X7 U* E# a2 f

Stopped

) m1 ^9 U1 y) U6 ^$ ?4 V* v

Be.ged

1 A3 e8 W1 r: m* M

y为结尾的词,如前面为辅音字母,将y变为I,再加ed

* z* A* U% i7 m. x% A

cry

6 |, |2 f( I6 P) ~' K. `+ P

-iced

1 m- p x' B: Y6 }2 V! U

Cried

7 Q3 s+ G# k& t2 ?( Z

(2)有些动词的过去时是不规则的。

- F) g z+ X; X; L/ |% s6 H; p" }1 K1 t0 w4 O# s3 |/ V8 s( O; r! O) H) A5 {- {: ?3 E, X/ J7 n, P3 S6 O) D( Z0 L) J2 f* v2 Z% t; `9 P& s" {5 A w4 E3 h8 ]4 @* X( K% A8 i: K; e l8 h! J0 i# Y' S( M& a6 P8 r5 s4 ^! j9 B" I F. E6 K! I+ \5 d* S5 l4 q% r5 T. j( W0 T% t0 t/ l( O( y) x8 _ \4 w2 G5 _& }: H6 l3 J4 J! Q& z8 T( X# m9 A& Y- \2 {2 l+ F2 X( k: A( l! {; E$ g6 y/ {' M9 j, a4 p1 y: m* a: a* K' \2 O. x1 |& G% G. t, _) _0 E) ?7 \ D* z! |, C f: i) Z8 v7 S" M& f" k/ B6 Z: a0 }1 ^1 q1 l+ L) |. Y1 ]3 ]( { f6 E- s+ t, u5 K! g4 h+ G) e. w" q( F; @' _ `2 ^; F( `' v/ d* B2 `* X0 X5 m: D% G/ G' I1 q$ H/ y0 E. y6 E+ Q, D% ]; S. |8 [& N/ f! @% K6 _7 U) ?& C0 ]8 ` j: ~$ v' X7 v E0 H* @% A. l1 L( d4 ?7 B4 V! z* n& O! c4 X6 ^0 L5 k. }8 V# _7 k/ p! K8 V/ T. g$ n" d; I' ]* \7 L' H* k/ {4 s4 f8 D& d8 b0 y F1 E$ ~* }0 S2 [* O" {. |# X* a; O/ ~
( ]% |8 _, X' C) l( x1 f4 Z( V

原形动词

3 J8 r8 p9 C1 Y. P" a# O/ R

过去式

U2 B, Y. @2 ^

Be(am, is ,are )

3 ^, a; |1 H7 z( b9 n6 D! c

Was, were

* H, O6 F) Z; E6 @! T& I

Become

. m! _" E$ ~; u N! }

became

" i5 [6 T7 ]5 u7 p4 ?

be.gin

; A* b$ H, K) _* W

Be.gan

' O8 }, Z$ p( f6 w5 z! _6 N0 T

Bring

& D E$ H& x* V3 h& |& l) H# i& i

brought

! c/ r: C3 H8 o6 @' r/ ?6 w

buy

/ V. f& X) ~% n* m

Bought

! I# P1 ^% U D4 M. [

Come

) _6 o" D, t* [5 G

Came

% ^4 \! _6 U5 |) `# Y" O

Do

& c. o4 e- E0 Z+ k! E) C- ~7 U9 @: I

Did

* }: C. O/ v2 h6 ?) X% t

Drink

* _. L1 t4 s! h

Drank

6 |8 C8 k6 f# k+ y

Drive

5 H3 d" X R I5 t( ^

Drove

O, h" s2 R5 w! f0 y

Hurt

+ ^. J/ f: `5 O2 I$ d" y9 c

Hurt

- h u) g0 r/ s0 r& Q: J5 T+ W' F( e

take

8 ^7 D/ w6 Q% N# h& e( z

took

9 ^5 ~1 \& \$ c* @3 `: Z

 

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38#
发表于 2009-3-11 16:50:20 |只看该作者

fficeffice" /> 

! Y! \0 q" X2 G( Y- z

第六周第3                                          3536次课

- q0 O3 ` f; S 4 \' H1 ~ _# e( i B6 x3 Z- K2 F% T0 ]6 a6 k( Z+ c2 e P: K4 a& Z+ N6 a. ^. w+ |, E9 j+ A5 f0 w q2 N/ \' B7 V2 D7 j4 o$ k5 J+ X# @! {. Q( s& y7 p$ \- E: g) @3 G- b; S L+ t: i7 w& ~ B/ L {) T' b/ \+ O; E# N4 u r5 N M; z. V8 D3 U+ r! x$ Z$ V% t$ [- p% O( Y; s, [4 @1 c: m4 q( K, a/ P) S. e- a- c* h/ w2 z, s/ I; E) J8 W1 y0 D& p6 c( P/ {1 k8 ~4 @* u2 x" X x( p6 I. i( \- v I3 U, k0 F! B8 p% j# |3 u; ?( y9 M5 n. G2 _; K9 q$ ]4 U! W6 P4 D( k6 e) C4 ~1 C) u1 c' @" M( `4 }: W! |( G) _0 N1 o6 d W7 l, f4 U/ d; s8 w; {3 Q: C! J8 p8 b. [1 w: E1 m$ @) O; q5 ~' m9 Y0 u! w: n2 }- p! N J0 d8 L* Y! e) U, g+ A" N8 I, g* M, P2 h. m' Q: X/ Z0 p% u* s2 P& {* R' v9 G% k6 J8 G. F/ p. B' u2 ~" w. R( c% G& ^, z- ~9 ^2 m x9 ^7 C0 _# q% y! v" N" J' d7 g& X. C, [' ~5 ?& w' m, O$ v) F; s- E: [ H+ l9 Y+ \$ u1 d; O0 s0 C* @4 g4 i( m) R& V: d% t' A. ~ ^8 A( c8 F+ R: M" {8 } r. h) A* ]6 \2 I" [' ?1 N' g/ @( [4 P* W; w) x6 L7 |6 c& X5 `% A0 [5 r, r
+ X# W& V1 e' [; q1 l5 h2 i

课程名称

/ p7 D) V& I+ W8 b& R6 A0 \/ I. W+ H

民航英语

) t/ ]2 _9 x4 Q

年级

: ]1 d- M; x- T

06

) A A. ]6 X' v* k6 p

专业、层次

( e5 ~2 ?. k" C

航空服务

0 I* D. a! R4 S V( l l3 \2 `

任课教师

* N: t4 Z, d2 ^' o/ ]1 B

艾 晶

6 W3 k+ Q) }7 i* p

专业技术职务

# N( L- B) `! K3 B( R( Q

讲 师

* X: t2 y; x7 v1 z! F8 Q

授课方式

- d' Q i @4 v2 O3 K! U! u

课堂

" J# C0 B: Y( M6 f2 F& Y

讲授

/ }9 X, g& d) ^( v! f a

学时

* s2 o1 e' \) T% j% h* \9 W

192

6 C0 A6 \# Z0 J! W

授课题目(章、节)

7 m/ w2 p; c8 X+ k& m8 r4 u

Book 1         Unit  11

7 [5 N U$ w5 w1 E* I

基本教材及主要参考书:

: W4 E4 N, p3 Q( Q. N8 u* p/ O

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

$ w5 Q6 {1 E4 f$ ]

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

7 V) _2 q" k: v7 @ O

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

; B5 }( @6 U! @+ o* d

3Longman Dictionary Of Contemporary English

" {8 f5 M$ E5 G

教学目的与要求:

) i- d$ F' \4 N4 R$ |: b2 ~0 Z% T9 C7 u

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

2 K+ z& I2 {; M6 J& D# i0 Y5 Y

二、了解词语搭配和语法

" C* z! x7 L, ?: [6 s( a5 ^7 w

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

8 C5 ]. U9 S1 P% s7 i& A+ w% \ |5 p5 _

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

! K1 G7 ?: }+ m( L3 H* G; X

教学重点,难点:

# p$ H( W9 X; G- S& X# p

语法的应用

9 F: |2 b( A8 i7 p) {6 p

教学方法与教学设计:

& f' h, k7 X2 A) B( A1 I0 T$ _

一、检查10个句子背诵情况

8 ?/ A+ b% T0 t

二、复习Text  Text B 的重要句子和单词

( C3 Q, E7 e% {; F4 Y2 v5 T

三、讲解语法

% I' S2 @5 m. Y" G) F w( f6 K

四、讲解语法的用法

' v' H" U! h# o' O) |8 `1 C

五、讲习题

$ h) l* E" d# K% R+ }' ?/ ?, L* m

六、自由提问与复习

. f; |, ~. H1 I% o5 y3 I

七、进行课堂练习

- m- b- }, [3 Q5 y( F- y+ o" U

八、进行讨论

. ^/ h" ^" s* Z# c0 |

课后作业:

C2 Q+ V% k3 X7 T" r

1预习十二单元

8 g3 T) T; _% [6 T0 ^

2完成课后练习

: @# B# q# c) U2 X" Q0 d

                                                                                                 

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39#
发表于 2009-3-11 16:50:36 |只看该作者

fficeffice" /> 

5 `0 c5 \' u8 P( q* n) S: W

基本内容  

- v+ }$ R) C7 f: K

一般过去式

+ S% }/ r5 r* u7 @, [. l1 l# ?1 ]

1.一般过去式表示过去某个时间(从“刚才”直到很久以前)存在的状态或发生的动作。一般过去时的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下:

5 }* g& A: e) e J# X# v8 V; N: k

动词be

6 w9 ~" M& y" J" j ' `) [1 m# X6 X+ q s" g( @/ m+ N! ^& C2 s5 f! H6 R" t% W) `* F. q* b* m, t R* R% ^3 i8 L* p7 A/ L P' m* v4 r" t" l; k# N7 @5 \# m2 q* N/ O' G' Z5 g* P1 E8 b) y; G$ }" C: J1 M9 y7 N) K* H' V7 W- ?# R# Z8 z/ V# {% M' g4 E; o. S3 f6 v& C9 R f$ B# E6 {, b0 `% q7 k! f- B) T U
1 ^2 b! \8 u/ C8 M% }2 l& j

肯定句

i( h+ {: N3 m, I( @! l

否定句

0 Q# S. x- D) S5 J& g Q0 r* j3 Z

I  was  there

) U1 F2 g8 t$ x/ I( o( F. s

You  were  there

- R$ s. H$ P% u6 q

He was there

0 h, Z# b& O+ d2 c8 U4 r

They  were there

( z# e% C- R H( o

I was not (wasnt )there

* I* n1 S$ P% B, V0 L

You   were  not (werent)there

% n6 P' i) W5 k

He was not (wasnt)there

' r- X. b( v# t# Q: c. N2 _

They  were not (werent)there

8 J1 V8 t: Y+ |& m# D& C5 o

疑问句

- c6 O) O2 h+ ?; E8 K C6 q$ t

简短回答

6 A }* u+ p' L( m! M( \" O6 S |

Were you there?

$ h" |# l! R4 R8 [- A: I

Was he (she, it) there?

! @ P; z- n, ]

Were you here?

8 ^) j1 d5 Z. H9 C, @- S+ \4 A! C% P

Were they here?

1 b# U4 H6 {- j0 t

Yes ,I was (No, I wasnt)

9 V0 X4 _: p$ K9 _

Yes ,he (she , it )was .(No, he (she ,it wasnt)

( k3 s/ \+ F' i* ~, O

Yes ,we  were .(No, we werent)

% r. m) [) C! G0 k7 o S& |

Yes, they were, (No, they werent.)

: w! b" b4 o% Q X4 K+ Q

                                   行为动词   

1 ~0 z# d! _- @( v9 v3 }5 Z / g. c1 ?. T, q1 u3 t+ o. A0 j4 W x" L3 U! D9 @1 A6 c. ~: [/ l8 ]3 S# |1 \* d7 E5 s# h" Q0 [0 C4 b2 E- n/ [- h' e) Z/ R" b( O1 x$ w$ d0 p' i8 b2 Z% X7 E/ y- b/ W9 C- w1 R* m; L1 |4 ^5 O/ o o* l5 a6 t x; g; R# ^% {6 `+ T- }& g. t% ~0 v3 x. B, C0 ?. O5 r9 t) ~( L1 ?3 r' P7 y! I
# ]. e/ {1 Z9 [2 k

肯定句

9 V- o8 X. X8 @3 Y

否定句

, a+ h/ t! {7 V, u* k0 P/ x6 I

I worked  there

# o* E6 M% \, c/ \# x- ?

You  worked   there

: I3 t& m$ X3 \0 y

It worked  well

. \/ }4 o0 l) ?( b0 z0 Z, e

They  worked  there

" X. m, o0 `" \ e: O0 _

I did  not (didnt)work here

0 s$ o$ P, p7 w$ L. y3 c

You  did  not (didnt)work  here

% Y& ~- E9 H5 ~0 n

It did not (didnt)work  well

, m. B' `$ ~' A- h- R9 ^

They  did  not (didnt) work there

# f% Q; R/ }% H6 M. U8 [' J) C

疑问句

7 j" A, A0 l8 B% x+ M

简短回答

4 y5 O1 e2 \ C4 ]

Did you work there?

! E( k8 N8 E! h p

Did he (she) work there?

. F! Q2 r l* ~& a& B; t

Did it work well?

' g) z# b, z- X

Did they work there?

0 \" B1 Q' \# b! H* V& |

Yes  , I  did  (No, I didnt)

( {6 w4 u# X1 I) o

Yes  ,he (she )  did  (No, he (she)didnt)

8 d Z1 R) d+ ~. v1 w9 L Y

Yes  , it   did  (No, it didnt)

! F- p9 k0 ]. [& F5 M& R

Yes ,  they  did (No, they  didnt)

1 |2 Q1 D5 \( \) p) o

  Exercises

$ {5 n9 L1 F- V3 l5 b* `5 x/ E# `

句子翻译:

- Z- e$ g$ a9 G! u+ D' h; m

1)他试图从监狱逃走        He tried to escape from prison

* R$ s! j9 L8 q) q" N

2)他用木头做了个箱子       He made a wooden box

/ L3 w! e- H. `8 q

3)不要站得离窗户太近       Do not stand too close in from the windows

5 g) { x% r. N4 x

4)汤姆从桌子上跳了下来     Tom   jump  down  from   the   table

- Z! {# \/ U$ W5 ^. E1 v" j

(5)  玛丽有许多奇怪的想法      Mary has many strange ideas             

2 u% ]) B/ M- D0 ^4 f

用动词的适当时态真充:

, m/ k* R2 v+ H' y* b v

 1he often _to the movies on Sunday .(Go)

& }9 q8 h& s$ Y* o) I# j

  (2)When did you _that TV programmed? (Watch)

+ P4 F8 e+ Y! y2 ^: j( f1 V, X7 X

  (3) She _on the computer now. (Work)

0 ~& ?# ], J- N/ T/ @

  (4) My sister to see me yesterday. (Come)

" T" q" L. n; n( `* |; \8 N8 d

 

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40#
发表于 2009-3-11 16:50:48 |只看该作者

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% a/ Z3 b% z) l5 }- R

第七周第1                                               3738次课

. F% k0 a* I0 w8 }/ d- L" S- j& q0 W; ?$ n) o' E! N- A3 n- D7 |' y9 K- P; q$ d) Y0 _, }' ]; U3 r' D) F3 m; z3 O& `& n* L, A; N, n M% w3 T9 B: v9 n' h/ d8 x7 S! B# i9 H3 X' j9 A5 y( x; z# c& N8 Y: z1 Y0 k }5 @+ E! B8 D2 {; O, X- U% M4 e+ ]8 n/ _& s0 ^5 V3 Y$ O7 f4 K4 o0 n. `1 t$ g; A# N4 a' ?6 ^, h6 K; A) _/ u( L& W* m' r$ e0 c2 c6 W) ~8 w$ l& E1 U$ h! |4 a, S5 {% G' M2 S6 n$ u1 I( K5 ~. l& K3 ^1 I0 Z+ S) i- s3 |4 x/ ?( [. h p6 L% [* \8 L$ e" G7 m$ ]+ c h! ~" @ X. D1 @# h" G1 r4 c* B; ~ J6 r6 O! T1 p: a* ]; W! G% E; E; ]7 R. K6 ^) {1 x/ F0 }5 w& l: {( h0 r+ L" n0 e) y) F4 ]# Q4 I' f5 D( c' S8 D& z( {/ h A0 t- V$ C5 s; I4 d- |0 J$ J$ E8 i0 Y% g7 i4 r4 J: o$ i4 s W" e! n: y. F2 O) a$ ?' J7 X% a4 g1 h" `1 R$ P" G3 h6 k1 k% W& g7 Z6 l4 A$ H7 }/ z# h/ V2 q- H' Y' g& H& c, z- |* _ d9 ?! B M: i2 ~! Q4 K F, g. b0 x. F: i0 U ?% g, n' D( c" i! z- _- ]/ u" e0 b% J4 f% E( i, l6 i& O. g1 v9 B7 z& R6 b* G1 o: D1 I( U, w- b9 u. F `/ E7 f/ K7 i- E8 J
# {6 G6 v8 G- H- D0 \) {) j

课程名称

5 Z* u9 U" A& v

民航英语

# F( d! d+ H o2 r! h% `

年级

0 g; j" v& j( C8 l: S; c

06

2 `, v- a, d- o2 r+ M4 C

专业、层次

# y& n, T: r" Q; @0 I

航空服务

& a: N* i; ~9 }6 q" q8 k, j

任课教师

; e% M- q/ ^2 {' J* w& a

艾 晶

@% o x, ] `; F/ E! j

专业技术职务

( i& `9 l/ p+ c

讲 师

+ z6 Z9 P w9 ]* A1 n2 X! ^7 m

授课方式

+ ]& `4 _, C, Q, b/ K4 B! ~

课堂

( y: S: w; P- S7 f3 J

讲授

1 c3 ?. r. x5 B( S0 s8 y

学时

7 W" ^6 F6 [% @4 x! _

192

6 m5 q* r3 _. h: x7 O: @

授课题目(章、节)

0 j" P* o5 o1 f9 g( {( f

Book 1         Unit  12

D V/ v$ @% K! u6 |& `6 n

基本教材及主要参考书:

8 n9 q. n8 @( d7 Z

基本教材: 民航英语基础教程(上)  中国民航出版社 

, o' @( ?( _! T( H; ^ g

参考书:1、民航乘务英语实用会话   中国民航出版社

- S- Z) I. T3 a9 Q7 P% U

        2、民航乘务英语教程    中国民航出版社

0 T6 |: Z8 p8 V) e

3Longman Dictionary Of Contemporary English

! b# \( n4 m. T9 v

教学目的与要求:

6 m& q+ t! p% m Q- z9 k

一、了解民航英语教学大纲中规定的单词和词组

% ~; N0 L% T( y+ T$ b1 p$ s! }9 E

二、了解词语搭配和语法

6 C- t) w0 e' y% M

三、掌握动词过去式的读法和记住不规则动词的过去式

% U! E# W3 I- ` P2 U; D- u( |( U

四、了解有关和本单元有关的背景知识   

$ o1 f c! y+ f+ k

教学重点,难点:

% ^$ Y( F- l) g5 ^& Q8 c

1、重点:单词: smooth(平坦的)  rocket火箭  spacecraft宇宙飞船exhibition 展览等等

/ w+ H- o; T' r; f: O' |8 s

2、难点: compact disk(光碟) video compact disk(影碟) send back(送回)

; v$ u& B/ ~" r }0 L2 H& i+ Y

教学方法与教学设计:

. K# I3 W2 @) ?7 m) I5 d. f* M( d

一、学习Drill A .Drill B. Drill C .Text A.

9 V) z8 J% W. O1 m0 B* L1 K

二、讲解Text 文章

, e" C( Q+ I' w0 `2 e0 Q

三、分析课文的重要句子

" a! ~, i- m/ o' E

四、掌握单词的用法

2 o/ o- t$ n, M; a* b# c5 u; z, Z' a

五、掌握句子的用法

v5 O8 p% O7 r8 s7 A7 D

六、自由提问与复习

9 n0 e* a% d' q) f. t0 q; r: E

七、记住常用词组

- {, `5 Z( H4 N

八、扩展词汇

, g( G w! K% w1 r

课后作业:

: ]1 J; T( f1 W

1背诵民航英语六十一-六十五

$ o) \7 p1 `- L7 [. E

2完成课后练习

2 u. G+ ]. x, |1 A/ S

                                                                                                         

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